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美国巴尔柔斯提出“以问题为基础的教学法”的时间是()
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美国巴尔柔斯提出“以问题为基础的教学法”的时间是()
A. 1959年
B. 1969年
C. 1979年
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美国巴尔柔斯提出“以问题为基础的教学法”的时间是()
A.1959年 B.1969年 C.1979年
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单选题
高尔霍夫尔在教学法方面提出了以()为基础的儿童中心主义。
A.物理学 B.心理学 C.生物学 D.体育学
答案
判断题
发现教学法和以问题为基础的教学法的本质都是由教师提出问题并引导学生解决问题和论证结论()
答案
单选题
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A.学生的自学过程 B.小组讨论 C.由导师小组讨论后形成的学习问题 D.探索新知识
答案
多选题
以问题为基础的教学法的教育目标包括 ( )
A.讲述知识在临床的应用 B.发展有效地学习自主技能 C.明确学习问题 D.提高学习者的学习动机 E.发展临床推理技巧
答案
单选题
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A.突出以教师为中心 B.强调以学生为主体 C.促进学生的自学动机 D.提高学生自己解决问题的能力
答案
主观题
简述以问题为基础的教学法的教育目标
答案
单选题
美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是()。
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答案
主观题
裴斯泰洛齐,学科教学法,奠定初等学校各科教学法建立的基础,被称为“()”。
答案
判断题
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答案
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美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是()。
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设计教学法又叫单元教学法,其提出者是()
以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯(BarrowsHS)创立的,以下叙述正确的是
说出“美国科伯屈教学法”“苏联赞科夫发展教学法”“美国罗杰斯‘非指导性教学法’”的异同?
发现教学法是由斯金纳
程序教学法是美国著名心理学家斯金纳提出来的,这种教学法主张将教材分成一个个小的部分,按照严格的逻辑编成程序,由学生自己按照程序学习。以下属于程序教学法特点的是()
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斯金纳的程序教学法影响深远。下列做法,符合程序教学法原则的有()
目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。( )
目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。( )
()提出了设计教学法。
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以问题为基础的教学法实施一种新的教学过程,学生以______为单位进行学习。
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谁提出了程序教学法
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