根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。

从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为正式评价与非正式评价。 .把中小学教育评价的类型分为正式评价和非正式评价的标准是评价的_______。 根据教学评价的严谨程度，可分为（）。 关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为()。 下列属于非正式评价的是（　）。 下列属于非正式评价的是()。 下列属于非正式评价的是（） 学前儿童科学教育评价，较多采用非正式评价的为（） 教师在教学过程中以口头或书面形式做出的评价属于正式评价，而对学生的一般印象或者看法属于非正式评价 学前儿童科学教育评价中，一般采用非正式评价的是（） 根据____的处理方式，教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分。 根据（）的处理方式，教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分 针对个别学生的评价，且评价的资料多采用非正式方式收集的评价是指（） 中国大学MOOC: 课堂提问属于非正式评价。( ) 根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分（） 关于学前儿童科学教育的各种评价中，较多采用非正式评价的是（） 从实施教学评价的时机而言，有（）评价和（）评价之分 从实施教学评价的时机而言，有（）评价和（）评价之分 根据{pz_填空}的处理方式，教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分。 从实施教学评价的时机而言，教学评价有（）和（）之分。