根据教学评价的{pz_填空}，有正式评价与非正式评价之分。

依据教学评价的时机，教学评价可分为{pz_填空}和{pz_填空}。 根据{pz_填空}的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。 .把中小学教育评价的类型分为正式评价和非正式评价的标准是评价的_______。 依据评价的严谨程度，教学评价可分为正式评价与{ }评价。 根据评价采用的标准，教学评价可以分为相对性评价、绝对性评价 和{pz_填空}。 下列属于非正式评价的有（ ）。 下列属于非正式评价的是()。 下列属于非正式评价的是（　）。 下列属于非正式评价的是（） 下列属于非正式评价的有（ ）。 学前儿童科学教育评价，较多采用非正式评价的为（） 从教学评价的功能看，可以把教学评价分为{pz_填空}和诊断性评价。 教师在教学过程中以口头或书面形式做出的评价属于正式评价，而对学生的一般印象或者看法属于非正式评价 就实施教学评价的时机而言，可将教学评价分为{pz_填空}和总结性评价。 学前儿童科学教育评价中，一般采用非正式评价的是（） 依据评价的功能，教学评价是对{填空}与{填空}的评价。 针对个别学生的评价，且评价的资料多采用非正式方式收集的评价是指（） 中国大学MOOC: 课堂提问属于非正式评价。( ) 关于学前儿童科学教育的各种评价中，较多采用非正式评价的是（） 教学评价内容包括{pz_填空}、情感和{pz_填空}三个方面。