单选题

小班幼儿在画画时,往往是提笔就画,不假思索,画好了才说这是什么。这反映了这一年龄阶段幼儿思维的()

A. 思维依靠语言
B. 思维依靠逻辑符号
C. 思维依靠行动
D. 思维依靠表象

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儿童说话常常急急匆匆,不假思索,从而导致话说不完整、说不明白。解决的最好方法就是_______ (  )是指对于已经学习和掌握相当熟练的动作,不假思索即可做出的反应。 在艺术活动中,人们对审美对象不假思索而即刻把握与领悟的能力是() 已学习和掌握得相当熟练的动作,不假思索即可做出的反应称为( )。 冲动性购买行为是指消费者几乎不假思索而经常重复的购买行为。 小班幼儿看见小汽车或者是小凳子,就开着“车”当司机,嘴里还“嘀嘀……嘟嘟……”“下车了”说个不停。幼儿画画也是如此,如看见糖果就要画糖果,其他的小朋友也跟着画。这说明了幼儿想象的什么特点?结合实际论述幼儿无意想象的特点。   专注指的是摆脱不假思索的生活方式,对日常生活中的新奇事物保持敏感。 小班幼儿绘画时常常是画了“气球”,又画“小鱼”,再画“小船”,最后还画了一把“牙刷”。总之,他们往往想到什么就画什么……这表明幼儿想像的一个特点是() 一幼儿画画时,本来在画树,看到别人画兔子,就把树涂掉又去画兔子,这说明幼儿想象的特点是() 绘画活动中,小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面。下午,李老师当着欢欢的面对家长说:“欢欢画画很不认真,总是画错。”李老师的做法()。 绘画活动中,小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面。下午,李老师当着欢欢的面对家长说:“欢欢画画很不认真,总是画错。”李老师的做法( )。 在思维领域,不少人习惯引证权威的观点,不假思索的以权威的是非为是非。一旦发现与权威相违背的观点,就认为是错误的,这就是( 幼儿正在画“汽车”,听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说:“我画的是房子。”这一现象表明幼儿( ) 幼儿正在画“汽车”,听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说:“我画的是房子”这一现象表明幼儿() 教师往往对小班幼儿说:“站到靠墙的一边”,而不是说:“站到右边”,是因为() 幼儿正在画“汽车”,听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说,“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿() 幼儿正在画“汽车”,听到别人说,“这像汽车吗?”他立刻说,“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿 幼儿正在画“雨伞”,听到别人说:“这像雨伞吗?”他立刻说:“这是大炮。”这反映了幼儿的想象() 教师往往对小班幼儿说“站到靠墙的一边”而不是说“站到右边”,这是因为()   幼儿正在画“雨伞”,听到别人说:“这像雨伞吗?”他立刻说:“这是大炮。”这反映了幼儿的想象(   )。
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