下列各句使用了拟人的修辞手法的一项是（）
A. 满园里鸦雀无声，连一根针掉在地下都听得见！
B. 这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，却害了别人。
C. 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
D. 风撞开了人家的门窗，把屋上的茅草大把大把地撕下来。
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下列各句使用了拟人的修辞手法的一项是（）
A.满园里鸦雀无声，连一根针掉在地下都听得见！ B.这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，却害了别人。 C.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 D.风撞开了人家的门窗，把屋上的茅草大把大把地撕下来。
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下列文中语句，运用了拟人修辞手法的一项是
A.它们慢慢地在陆地上面站稳了脚跟。 B.即便在城市中苔藓植物也随处可见。 C.小的蕨类、被子植物和毘虫迁徙而来。 D.可在数十秒到数分钟内复苏成嫩绿色。
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下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（ ）
A.山上有一片纯绿色的无花树。 B.这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。 C.一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。 D.无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
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下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（ ）
A.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 C.荷花正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。 D.月光如流水一般。
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下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（ ）
A.苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 B.编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口。 C.她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。 D.荔枝壳如红缯，膜如紫绡。
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下列语句中运用了拟人的修辞手法的一项是（）
A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者 B.他,是口的巨人。他,是行的高标 C.鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想,安顿地举着象牙烟嘴在沉思着 D.鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着
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下列各句，没有使用修辞手法的一项是 （??????? ）
A.苏州园林可不是对称的，好像故意避免似的。 B.我们的自尊心竟如此的脆弱吗 C.有天真的问题、乏味的问题、表述不当的问题，以及在不恰当的自我批评之后提出来的问题。 D.聪明的、好奇的孩子是国家和世界的财富。
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下列各句没有使用修辞手法的一项是（ ）
A.在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 B.“我在开花！”它我们在笑。 C.我肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。 D.天阴沉沉的，好像要下雨了。
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下列各句使用的修辞手法,判断错误的一项是( )
A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。(拟人) B.可他们为什么不把轮子作为交通工具呢?只有一种解释,那就是驮兽比轮子更优越。(设问) C.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。(对偶) D.北方的秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下的更像样。(排比)
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下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（）
A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人）比喻 B.可他们为什么不把轮子作为交通工具呢只有一种解释，那就是驮兽比轮子更优 C.惨象,已使我目不忍视了；流言,尤使我耳不忍闻。（对偶） D.北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下的更像样。（排比）
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下列各句都用了比拟的修辞手法，请选出不同的一项（）
下列各句修辞手法不同的一项是（ ）
下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）
对下列各句使用的修辞手法判断有误的一项是
对下列各句使用的修辞手法判断有误的一项是( )
对下列各句使用的修辞手法判断有误的一项是( )
对下列各句使用的修辞手法判断有误的一项是()
对下列各句使用的修辞手法判断有误的一项是()
下面各句没有使用修辞手法的一项是（）
下列各句没有运用修辞手法的一项是（ ）
判断下列各句修辞手法错误的一项是（）
下列句子中没有使用拟人修辞手法的一项是（）
下列各句使用的修辞手法，与其他三句不同的一项是（）
下面各选项中没有运用拟人修辞手法的一项是（ ）
下列各句中运用了比喻修辞手法的一项是（）
下列各句中运用了比喻修辞手法的一项是（）
下列各句与修辞手法对应正确的一项是（）
对下列各句修辞手法分析有误的一项是（）
下列各句使用的修辞手法与其它三项不同的一项是（ ）
下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
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