学习本课程的目标是（）
A. 会使用OS
B. 会使用OS的接口
C. 能理解真实操作系统的运转
D. 写一个操作系统
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本课程的课程目标是什么（）
A.认识目前人类面临的全球性和区域性环境问题; B.掌握从自然科学和人文科学的角度解决环境问题的思路和方法; C.掌握清洁生产的技术 D.掌握实施可持续发展战略需要的基本知识
答案
学习本课程的目标是（）
A.会使用OS B.会使用OS的接口 C.能理解真实操作系统的运转 D.写一个操作系统
答案
学习本课程的目标是什么（）
A.培养创新意识 B.了解创业方法和过程 C.熟悉创业典型案例 D.成功创办企业
答案
课程目标是由学习目标转化来的，是学习目标具体化的结果
答案
课程目标是一个多层次和全方位的系统，如小学课程目标、初中课程目标、高中课程目标。这体现了课程目标的（）
A.时间性 B.持续性 C.层次性 D.阶段性
答案
让学生“学会学习”的课程目标属于（）
A.知识与技能目标 B.过程与方法目标 C.情感态度与价值观目标 D.能力目标
答案
低年级课程目标是高年级课程目标的基础，没有低年级课程目标的实现就难以实现高年级课程目标。这体现了课程目标的（）
A.整体性 B.阶段性 C.递进性 D.时间性
答案
新语文课程目标提倡学习方法（）
A.自主学习 B.合作学习 C.终身学习 D.合作学习自主学习探究学习
答案
在确定课程目标的依据中，（）是确定课程目标的根本依据
A.对教师的研究 B.对学科的研究 C.对社会的研究 D.对学生的研究
答案
培训课程目标是指在培训结束时，希望学员通过课程学习能达到的（）
A.熟练程度 B.熟悉程度 C.应用水平 D.知识、能力和态度水平
答案
热门试题
培训课程目标是指在培训结束时，希望学员通过课程学习能达到的（）
培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。 ( )
本章课程目标是________。
课程目标
课程目标？
我国现行国家课程目标从知识与技能、过程与方法、___ 三个维度来确定本课程门类的总目标和学段目标。
简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目标的因素有哪些？
课程设计是对课程目标、教育经验和预设学习活动方式的具体化过程（）
课程目标的依据是（）
课程目标的依据是【 】
课程目标的载体是（）
()是课程目标的载体。
（ ）是课程目标的载体。
学习本课程的目的是
课程目标就是教育目标。
《体育与健康》课程目标是()。
课程目标设计的依据是（）
本课程的教学目标是
本课程是学习理论吗？
本课程的学习内容？
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