层次评估模型将评估内容分为（ ）。

柯克帕特里克模型的评估层次包括（） 在柯氏四层次培训评估模型中，第二层次评估的是（） 培训与开发效果评估中应用最广的是层次评估模型，把评估内容分为反应.学习.行为.结果.投资收益等五个方面。其中最基本.最常用的评估方式是（） 循环评估模型需要解决三个层次的问题，包括（ ）。 在进行社区护理评估时，属于个体层次评估的内容是（） 在进行社区护理评估时，属于个体层次评估内容的是（） 在进行社区护理评估时，属于个体层次评估的内容是 评估项目评估模型有CIPP评估模型、布林克霍夫模型和（）模型 评估项目评估模型有CIPP评估模型、布林克霍夫模型和（）模型 根据评估的深度和难度将培训评估分为（）及效果评估四个层次（） 培训评估的内容包括培训过程的评估和培训结果的评估，具体分为（）层次。 反应评估层次和学习评估层次的最佳评估时间为（　　）。 培训需求循环评估模型需要解决（　　）三个层次的问题。 按照评估的内容可以将评估分为() 按资产评估工作的内容，可以将评估报告分为(　 ) 中国大学MOOC: 培训效果评估的四层次模型是指从反应、学习、行为和结果四个层次评估培训项目的成果。 培训评估层次的确定可采用科克帕蒂克(Kirkpartrik)的()模型。 循环评估模型中，培训需求分析一般从（　　）几个层次上进行。 培训评估的内容包括培训过程的评估和和绩效层四个层次 按照科克特里克四层次评估模型，评价学员知识、技能的掌握程度的层次是（）