“因材施教”是人的发展的（）对教育的要求。

“因材施教”是宋代（ ）对孔子教育思想的概括。 个体身心发展的阶段性，要求教育要做到因材施教。 因材施教是孔子的教育方法。 教育要因材施教是因为人的身心发展具有（） 论述教育的因材施教原则。 青少年身心发展的要求教育工作者必须因材施教 “因材施教”的教育原则，是根据人身心发展的（）提出的 全面发展教育和因材施教的关系是什么? “因材施教”教学原则的依据是人的身心发展的（） 孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。 孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。 孔子在《论语》中提出了“因材施教”的教育方法。下列选项中不符合因材施教的是（　　）。 教育对象具有差异性，要求教师必须因材施教。 青少年身心发展的（　　）决定着教育工作应该因材施教。 青少年身心发展的（）决定了教育工作必须因材施教 教育目的是教育工作的核心，实施教育目的应处理好全面发展和因材施教的关系。 因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（） 因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。 因材施教的心理学依据有哪些？如何因材施教？ 教育孩子要考虑孩子的（），因材施教。