处在（）发展阶段的企业，在进行培训的时候，培训课程的重点应放在建设企业文化，将企业长期发展所必须的观念、规则和态度传播到每名员工中去，并提升员工对企业目标的认同、对企业的归属感。

企业在不同发展阶段应确定不同的培训内容，在创业发展期企业应集中力量（ ）。 企业在不同发展阶段应确定不同的培训内容，在创业发展期企业应集中力量()。 区分培训文化发展阶段的指标是（）。 判断培训文化发展阶段的指标包括（）。 区分培训文化发展阶段的指标有（） 判断培训文化发展阶段的指标包括（ ）。 判断培训文化发展阶段的指标有（ ）。 企业在不同发展阶段应确定不同的培训内容。在创业成熟期，企业应集中力量（） 我国职业培训的发展阶段是指（） 美国培训与发展协会曾指出，判断培训文化的发展过程从萌芽阶段进入发展阶段的标志不包括（ ）。 高级企业培训师指导开发培训课程的重点是（）。 判断培训文化从萌芽阶段进入发展阶段的标志不包括（ ）。 区分培训文化发展的萌芽阶段、发展阶段和成熟阶段，可考察的指标包括（　　）。 培训管理者在发展阶段扮演的角色是（）。 在培训文化的发展阶段，培训管理者既是组织战略的促进者，又是（）。 处于()的企业，在进行培训的时候，培训课程的重点应该放在建设企业文化，将企业长期发展所必需的观念、规则和态度传播到每名员工中去，并提升员工对企业目标的认同、对企业的归属感。 (2016年5月)企业在不同发展阶段应确定不同的培训内容。在创业成熟期，企业应集中力量() 。 (2015年5月)区分培训文化发展阶段的指标有（　　） 在企业成熟期，企业培训课程设计应以（　　）为重点。 在岗前培训的三阶段培训中，企业分支机构培训的重点不包括（）。