学问中心课程注意的焦点是如何引导学生的（）。

课程从课程的组织（），可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。 处于关注学生阶段的教师，关注的焦点是如何提高学生的成绩 从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（）。 从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生（儿童）中心课程、（） 课程指的是学生体验到的意义，把关注的焦点从“教”转向了“学”，这种课程的定义认为课程是()。 从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程，学生中心课程，__________。 试述学生中心课程理论。 什么是有效学习？如何引导学生有效学习？ 新课程特别强调引导学生建立的新学习方式是()。 市场营销学是一门研究企业如何更好地（ ）、有效引导消费的学问 新课程特别强调引导学生建立的学习方式 本课程希望引导大学生做到哪些内容？ 教师引导学生注意的方式可以是（　） 引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（） 引导学生领会知识是教学的中心环节,包括 引导学生领会知识是教学的中心环节，包括 分析该学生的观点，你会如何引导该学生？ 注意培养学生的探究态度与能力的课程是（　　）。 学生中心论这种课程流派最初是（）提出的。 学生中心课程论的主要代表人物是()。