研究表明，微格教学的效果在（）个月后仍很明显

评价教学效果不包括 简述什么是教学效果？ 如何评价体育教学效果？ 如何评价体育教学效果？ 微格教学研究的核心问题是（ ）。 来自西方发达国家的资料表明，教学效果同教师的智力有显著的相关。（） 教学效果可采用（）来测定。 影响教育教学效果的是（） （）的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。 下列教学方式中，教学效果最差的是（） 简述小组教学中，增进教学效果的措施 性别对正畸效果影响很明显（） 微格教学研究的核心问题是评价技能。 微格教学 教学效果的评价目的是什么？ 教学效果测定法的种类有（）。 教师的智力水平越高，教学效果越好。 如何理解教师教学效果评价的含义? 教师的智力水平越高，教学效果越好。（ ） 能增进演示教学效果的措施有 ( )