获得守恒性和可逆性概念是在哪一阶段？（）

()儿童的认知活动具有了守恒性和可逆性，并掌握了一定的逻辑运算能力，但运算还离不开具体事物的支持。 在具体运算阶段，儿童思维具有可逆性的标志是守恒观念的形成。（ ） 运算的可逆性有两种:( )可逆性和( )可逆性 学龄期儿童思维具有可逆性，能够完成守恒任务 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒性一般是在（） 皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在( ) 为可逆性改变的压疮属于哪一期（） 属于酶的可逆性共价修饰，哪一项是正确的？（） ( )将儿童道德判断分为自我中心、权威、可逆性和公正阶段。 儿童守恒观念的出现关键是看其是否具有可逆性思维能力。如果儿童能够进行逻辑推理，那么这个阶段是()。 确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（）. 确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（）。 在皮亚杰的认知发展阶段理论中，（）阶段思维具有可逆性、补偿性和灵活性 以下哪项不是道德处于“可逆性阶段”的儿童特征（） 以下哪种是可逆性弹性印模材料以下哪种是可逆性弹性印模材料（） 具有一维性即不可逆性特点的是 （）具有发作性、时间节律性、季节性和可逆性 直流电机具有可逆性，交流电机没有可逆性 在皮亚杰的认知发展阶段理论中，（）阶段儿童的思维具有可逆性、补偿性和灵活性 时间的一维性是指时间的不可逆性。