文化就是人的智力与体力作用过的东西，即（）与（）的总和

激发创造力也是情绪的智力作用（） 人力资源概念一般是指智力和体力的劳动能力的总和。 “能本管理”的核心就是挖掘人未曾使用过的潜力，发挥人的创造力和智力，把人塑造为“能力人”（） 人力资源是指能够推动整个社会和经济发展的，且具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者的总和。人力资源包括人的体力、知识和技能。 人力资源是指能够推动整个社会和经济发展的，且具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者的总和。人力资源包括人的体力、知识和技能。 劳动力是指人的，是人的体力和脑力的总和 是指能够推动社会经济发展具有劳动能力的人的体力、智力、技能的总和（） 学生课堂学习的要素是智力、心理、体力相互作用的过程。() 与传统的智力理论相比，加德纳的多元智力理论也对智力作了划分，但与传统的智力划分相比，他的理论（）。 风力作用过程包括对土壤物质的（）、（）和（）3个过程。 人的全面发展是指人的智力、体力和道德的平均发展。 人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展称之为( ) （　　）是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。 （　　）是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。 能够推动整个经济和社会发展的具有智力和体力劳动能力的人们的总和被称为（） 医院文化的作用主要表现4个方面：（）、（）、（）和导向力作用。 智力就是人的思维能力。 智力就是人的思维能力（） 人的全面发展就是脑力劳动与体力劳动相结合的发展。 人力资源是人所具有的对价值创造起贡献作用并且能够被组织所利用的体力和脑力的总和（）