幼儿园课程的关键在于能否开启幼儿的智慧，这反映了幼儿园课程具有()的特点
A. 启蒙性
B. 游戏性
C. 生活性
D. 活动性
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幼儿园课程的关键在于能否开启幼儿的智慧，这反映了幼儿园课程具有()的特点
A.启蒙性 B.游戏性 C.生活性 D.活动性
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幼儿园课程要启于未发，适时而教，这体现幼儿园课程的性质是（）。
A.幼儿园课程是终生教育的根基课程 B.幼儿园课程是基础素质教育课程 C.幼儿园课程是基础教育课程的基础部分 D.幼儿园课程是非义务教育课程
答案
幼儿园设置的课程，我们不能强迫幼儿去学习，这体现幼儿园课程的性质是（）。
A.幼儿园课程是终生教育的根基课程 B.幼儿园课程是基础素质教育课程 C.幼儿园课程是基础教育课程的基础部分 D.幼儿园课程是非义务教育课程
答案
对幼儿园孩子而言，喝水、进餐、盥洗、如厕等环节都是重要的学习活动，都属于幼儿园课程的内容，这体现了幼儿园课程的 __________ 。
答案
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。这反映了幼儿园教学活动特点的（ ）
A.广泛性 B.计划性 C.多样性 D.平等性
答案
幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面，将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的()
A.连续性 B.顺序性 C.层次性 D.整合性
答案
幼儿园课程的非义务性决定了幼儿园课程可以随心所欲。（ ）
答案
幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。这体现了环境创设的()。
A.环境与教育目标一致的原则 B.适宜性原则 C.开放性原则 D.经济性原则
答案
幼儿也是幼儿园课程的（）
A.实施者 B.组织者 C.评价者 D.决策者
答案
幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中，潜移默化的影响着幼儿的学习和发展，这体现了幼儿园课程潜在性的特点（）
A.正确 B.错误
答案
热门试题
幼儿园课程是为幼儿所提供的，幼儿（ ）的规律与学习特点决定了幼儿园课程具有不同于其他学段课程的特质。
幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的
幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何
幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。
幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的
幼儿园课程和幼儿园教学的关系如何
幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。()
什么是幼儿园课程？幼儿园课程的特点是什么？
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点（ ）
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（）
幼儿园应当安排好幼儿的日常生活，使幼儿轻松愉快地度过每一天。这反映了幼儿园日常生活的特点是（）。
幼儿园应当安排好幼儿的日常生活，使幼儿轻松愉快地度过每一天。这反映了幼儿园日常生活的特点是（）。
一所幼儿园能否成为真正的儿童乐园，主要取决于幼儿园的（）。
一所幼儿园能否成为真正的儿童乐园，主要取决于幼儿园的（）
幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动（）
幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （ ）
在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有：()
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（）特点。
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（ ）
幼儿园课程
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