激活学生个性潜能发展的基本途径是一对一教学和强化课堂教学研究。

激活学生个性潜能只能是泛泛而谈，不会有相对明确的标准。（） 在小组与团体教学课中，一对一教学的技巧是通过（）来实现的。 简述现代教学是如何关注学生个性发展的？ 学校和学生之间是一对一联系。 下列哪项不是一对一课堂中讲授教学的技术与环境特征（） 发展学生个性的方法是（）。 小学阶段是发展学生个性()。 学生对教师必须服从，学生个性发展受到压抑。这种观点是（）   小学阶段是发展学生个性的（ ）。 微课主讲教师在讲授时应创设一种“一对一”的教学情境，让学生在观看学习微视频时产生一种亲切感，关于微课的这一说法是（） 在一对一入户教学前，时间安排上要（） 能使企业实现一对一个性化营销的形式是（ ） 认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是（ ）学习理论的观点。 认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性。这是（）学习理论的观点 小学阶段是发展学生个性（）的时期。 采用一对一的个别教学是实施个别化教学的主要形式（） 是一对一入户教学在时间安排上的注意事项（） 一对一入户教学在时间安排上的注意事项是（） ( )是一对一入户教学在时间安排上的注意事项。 （）是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。