我国高中阶段研学旅行活动课程体系以省情国情为主。

我国现行课程方案中规定，九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于（）。 培训课程体系的内容包括：培训课程体系的名称；培训课程体系设计的依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系的（）。 普通高中美术课程体系具有( )的特点。 普通高中美术课程体系具有（）的特点。 组织研学旅行，把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行与学校课程、（）、实践锻炼有机融合 学大编程课程体系规划包含哪些（） 综合实践活动课程与语文、数学等学科课程一样，是中小学课程体系中一门独立的必修课程。（ ） 在我国，高中阶段的课程结构以（）为主。 导游应在研学活动开展前到活动学校，召开研学旅行活动行前说明会。() 积极开展研学旅行。培养其社会责任感和实践能力，按照育人为本，安全第一的原则，建立高中阶段是以（）研学为主 课程体系 研学旅行虽然不是一个新的事物，但是一些乡村教师对研学旅行的课程还不甚了解。此外，在应试教育的背景下。大部分乡村教师的教育理念相对落后，看重学生的分数甚至唯分数论，因此乡村教师更加乐于思考如何改进教学来帮助学生提高分数，不仅对研学旅行这样的综合实践活动课程的态度较为消极，研学课程的开发意识也相对薄弱，加之课程开发能力不足，无法保证研学旅行在乡村学校的顺利落地。这段文字意在强调（） 我国中小学课外活动与现行课程体系之间存在着( ) 核心课程同活动课程的共同之处是师生共同规划学习活动，研究学什么，不同之处是活动课程以预先规定的教材作为基本的教学资料（） 下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破（） 简述我国高校课程体系的几个比例关系 简述我国高校课程体系的几个比例关系 在我国新的课程结构中，高中阶段以（　　）为主。 组织研学旅行，学校要规范研学旅行组织管理，制定研学旅行工作规程，做到活动有方案，行前有备案，（），明确学校、家长、学生的责任和权利 我国新课改课程体系的结构性突破是综合课程的出现。 ( )