作风问题具有反复性和，必须将常抓、长期抓（）

青少年犯罪具有反复性特点。 律动具有训练性、表演性和反复性的特点。 一些不良作风像割韭菜一样，割了一茬长一茬。症结就在于对作风问题的（）和反复性估计不足，缺乏常抓的韧劲、严抓的耐心，缺乏管长远、固根本的制度。 “四风”问题具有顽固反复性,纠正“四风”不能止步,永远在路上（） 人的认识之所以具有反复性，是由于（） 职业技能的特点是反复性、长期性、（） 学生思想品德的形成具有长期性和反复性，对学生的品德教育不能操之过急。() 作风问题具有反复性和顽固性。必须发扬钉钉子精神，敢于动真碰硬，严防反弹回潮，力争做到三个不发生。三个不发生指的是（） 习惯性违章具有的特征是（）性、反复性和顽固性 德尔菲预测法具有匿名性、反复性和收敛性特征（） 作风问题具有顽固性和反复性，形成优良作风不可能（），克服不良作风也不可能（）。越到紧要关头越不能有丝毫松懈，不能有任何踹口气、歇歇脚的念头 学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（） 要认识到社会问题的长期存在和反复性，要有持久战的意志和毅力，这是社会问题防治的( ) 反复性原则是指（） 联系实际说明德育过程具有渐进性和反复性的特点： 根据德育过程具有渐进性和反复性的特点，做好德育工作需要注意的问题有() 反复性减速的定义是（） 咨询的主要特点有（）和反复性等。 简述认识过程的反复性和无限性？ 如何认识德育过程中学生思想品德形成的长期性和反复性规律?