“SZ4教育需求”中职业教育是指是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育（）

职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育包括职业学校教育和职业培训。根据上述定义，以下不属于职业教育的是（） 在类别体系上，我国现行学校教育系统由初等教育、中等教育、高等教育、成人教育、职业教育、特殊教育构成 终身教育就是指职业教育和成人教育。 终身教育就是指职业教育和成人教育。 职业教育占教育行业的份额是（） 目前我国职业教育有广义和狭义之分，广义教育是指（）。 不同于中学是一种基础性教育，大学实现了质的飞跃，因为大学是专业教育与职业教育的结合 职业教育是面向人人的教育，每个公民都必须接受一定的职业教育（） 职业教育是指受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。根据上述定义，下列现象不属于职业教育的是： 职业教育从纵向层次看，可分为（）、（）、（）职业教育 高等职业教育是二等教育（） 高等职业教育是二等教育。 职业教育是终身教育体系的（） 职业教育 职业教育规划是( )。 职业教育课程模式，是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中，各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式（） 职业教育心理学，又称职业技术教育心理学，是教育心理学的重要分支，也是教育心理学在职业教育领域的积极延伸拓展，是职业教育的主要理论基础之一。 国家采取措施，帮助（）接受职业教育，组织失业人员接受各种形式的职业教育，扶持（）职业教育的发展。 职业教育是以教育为方法，而以职业为目的的教育。 根据《职业教育法》，我国职业教育培训的体系具体包括（）。