高等职业教育是二等教育。

高等职业教育的发展可以概括为三条道路（） 我国高等职业教育有三种类型课程，即（）。 高等职业教育的人才培养质量“三率”是什么？ 高等职业教育的改革方向和突破口是什么？ “SZ4教育需求”中职业教育是指是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育（） 职业知识、职业能力和（）是高等职业教育课程结构的“三大支柱”，是职业教育“三位一体”的基本结构形态。 提高高等职业教育教学质量的核心、重点和难点是什么？ 我国当前大力发展高等职业教育的举措反映了那一因素对教育的影响（） 教师综合素质提升,教育信息化推进高等职业教育高质量发展的任务包括（） 教育部文件《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录》中带有“化妆品”字样的专业为（） 俄罗斯高等职业教育目的是培养具有相应水平的高级专门人才，包括() 高等职业教育有三种类型课程，即普通教育课程、专业课程和（） 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出：职业教育总体保持中等职业学校和普通高中招生规模大体相当，高等职业教育规模占高等教育三分之一左右，总体教育结构更加合理（） 要营造有利于高等职业教育健康发展的社会环境，应如何转变观念？ 高等职业教育的性质决定了职业技术学院培养的人才是科学研究型人才。（2.0分） 高等职业学校教育根据需要和条件由高等职业学校实施，或者由实施 《国家职业教育改革实施方案》指出，按照（）的要求，完善中等、高等职业学校设置标准，规范职业院校设置。 《国家职业教育改革实施方案》指出，启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，建设一批()的高等职业学校和骨干专业(群)。 湖南永州职业技术学院的案例告诉我们，高等职业教育的发展可以概括为三条道路（） 把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是（）。