单选题

幼儿教育心理学经历了哪三个阶段?( )

A. 从实践到理念再到独立学科
B. 从理念到理论与实践相结合再到独立学科
C. 从理念到实践再到独立学科
D. 从实践到理论与实践相结合再到独立学科

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单选题
幼儿教育心理学经历了哪三个阶段?( )
A.从实践到理念再到独立学科 B.从理念到理论与实践相结合再到独立学科 C.从理念到实践再到独立学科 D.从实践到理论与实践相结合再到独立学科
答案
单选题
幼儿教育心理学的发展经历了以下几个阶段( )
A.幼儿教育心理理论研究、幼儿教育心理的实践研究、幼儿教育心理学的构建 B.幼儿教育心理思想研究、幼儿教育心理的实践研究、幼儿教育心理学的构建 C.幼儿教育心理思想研究、幼儿教育心理理论研究、幼儿教育心理的实验研究 D.幼儿教育心理思想研究、幼儿教育心理的实验研究、幼儿教育心理学的构建
答案
主观题
幼儿教育心理学是幼儿教育学与幼儿心理学的()学科
答案
主观题
幼儿教育心理学
答案
多选题
幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有( )的作用。
A.描述 B.解释 C.预测 D.控制
答案
多选题
幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有(  )的作用。
A..描述 B..解释 C.c.预测 D..控制 E..指导
答案
多选题
幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用
A.描述 B.解释 C.预测 D.控制 E.指导
答案
主观题
教育心理学的发展经历了几个阶段
答案
主观题
幼儿教育心理学研究的原则。
答案
主观题
幼儿教育心理学涉及到的三大变量:幼儿学习者、幼儿教育者和()。
答案
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