如何对教师专业素质进行评价?)

（）是教师综合素质的最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素 教师综合素质最突出的外在表现是()，它也是评价教师专业性的核心因素。 教师专业发展评价 简述幼儿教师专业素质的内涵。 请联系实际说明对教师专业素质的基本要求。 既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素是（） 教师知识是教师专业素质的重要组成部分（） 既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素的是（ ） 教师专业素质最突出的外在表现是 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（） 《教师专业标准》中指出要制定（），不断提高自身专业素质。 试述如何实现教师专业化。 如何加强教师专业化建设？ 如何超越传统教师专业发展形式？（） 教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “（）”阶段 教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “（）”阶段 简述教师专业发展评价的原则。 将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。 根据《标准》，合格小学教师专业标准应具备的专业素质包括（）