患者，女，18岁，主诉自从上高中后，不喜欢与陌生人接触和沟通，近期更是严重，与朋友说话也害怕脸红，对于该患者心理治疗首选的方法为（）

在外出活动中与陌生人交流后，可以接受陌生人赠送的饮品或食物 患者，女，20岁，主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人与之说话也紧张，且一说话就脸红。对于该患者，首选的心理治疗方法是 患者，女，20岁。主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人也害怕与之说话，且一说话就脸红，对于该患者心理治疗首选的方法为 “不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走”，是3—4岁幼儿应具备的（）。 在公众场所，对陌生人应保持警惕，不用其饮料和食品，不跟陌生人到偏僻处，不与陌生人倾心交谈（） 女性，18岁，主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人也害怕与之说话，且一说话就脸红，对于该患者心理治疗首选的方法为 通过主动介绍与陌生人交谈，把陌生人发展成为潜在客户的方法是（） 女，20岁，主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人与之说话也紧张，且一说话就脸红。对于该患者，首选的心理治疗方法是 女，20岁，主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人也害怕与之说话，且一说话就脸红，对于该患者心理治疗首选的方法为 女，20岁，主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人与之说话也紧张，且一说话就脸红。对于该患者，首选的心理治疗方法是 在公众场所，对陌生人应保持警惕，不吃对方给的饮料和食品，不跟陌生人到偏僻处，不与陌生人倾心交谈（） 通过主动自我介绍与陌生人认识、交流、把陌生人发展成为潜在客户的方法叫做( )。 通过主动自我介绍与陌生人认识、交流，把陌生人发展成为潜在客户的方法叫做（） 营销人员通过主动自我介绍与陌生人认识、交流，把陌生人发展成为潜在客户的方法，是（） 婴幼儿胆小，应该鼓励婴幼儿与陌生人打招呼，甚至让陌生人抱一抱。 单独外出和在家时，不要与陌生人交谈、接触，时刻唤起自我保护意识，提高警惕，要学会善于识别出陌生人跟你主动接触的真正目的（） 不喜欢说话，不易与陌生人接触，不以语言来明显地表示好感，受到表扬没有明显的表示，稍加批评，就很难过，且持续时间较长，这是（）幼儿的特征 培养孩子交往能力就是把孩子放在陌生人堆里，让孩子接受陌生人。 女性，20岁，主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近l年来发展为见到熟人与之说话也紧张，且一说话就脸红。对于该患者，首选的心理治疗方法是 （）是指针对陌生关系群体，是营销人员通过主动自我介绍与陌生人认识、交流，把陌生人发展成为潜在客户的方法