个体评价自我的意义、价值的倾向降低是属于教师职业倦怠的_表现

教师职业倦怠的主要表现不包括（） 教师职业倦怠的核心成分不包括（） 教师职业倦怠的核心成分包括（） 教师职业倦怠主要表现在（）等方面 教师职业倦怠的主要表现不包括（）。 据研究表明，教师职业倦怠已成为亟待关注的社会问题。教师职业倦怠的心理和行为表现为（） 个体情感处于极度疲劳状态，工作热情完全消失是教师职业倦怠个人成就感降低的表现（） 下列不属于教师职业倦怠情绪衰竭表现的是 下列说法中，不属于教师职业倦怠核心成分的是（） 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是()。 幼儿教师职业倦怠形成的原因包括（）。 教师职业倦怠产生的不良影响有（）。 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的()。 教师职业倦怠的主要特征有哪些 教师职业倦怠的主要特征有哪些 幼儿教师职业倦怠形成的原因包括（） 教师职业倦怠会导致教师教学结果下降、人际关系紧张、自我身心受到伤害（） （）首先提出薪酬对教师职业倦怠的影响 教师职业倦怠的核心成分中，（）是个体以消极、否定、麻木的态度对待工作