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“诚之”包括了明辨和笃行、择善与固执,这也体现了人的两种本质()
单选题
“诚之”包括了明辨和笃行、择善与固执,这也体现了人的两种本质()
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“诚之”包括了明辨和笃行、择善与固执,这也体现了人的两种本质()
A.正确 B.错误
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多选题
诚之者,择善而固执之者也;博学之,().
A.审问之 B.慎思之 C.明辨之 D.笃行之
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诚之者,择善而固执之者也;博学之,()
A.审问之 B.慎思之 C.明辩之 D.笃行之
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单选题
诚之者,择善而固执之者也”出自哪部典籍?()
A.《尚书》 B.《诗经》 C.《礼记》 D.《论语》
答案
单选题
“诚之者,择善而固执之者也”的比较恰当的意思是()
A.诚恳之人,选择善地而居住,绝不固执己见地住在混杂的环境里 B.谁能够做到诚实谁就是选择了善途,谁就要放下执着,不再迷失方向 C.做到诚实的人,就必须选择至善的道德,并且不要固执地实践要学会变通 D.做到诚实的人,就必须选择至善的道德,并且要坚守不渝地实行它才行
答案
单选题
“诚者,天之道也。诚之者,人之道也。诚者,不勉而中,不思而得,从容中道,圣人也。诚之者,择善而固执之者也。”出自()。
A.《论语》 B.《中庸》 C.《诗经》 D.《道德经》
答案
单选题
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现的教育思想是 【 】
A.主张教学建立在个体身上 B.说明新旧知识的联系和系统化的过程 C.教学重点在于学习的过程 D.强调教学过程应该是“在做中学”
答案
单选题
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现的教育思想是( ).
A.学习重点在于学习的过程 B.强调教学过程应该是“在做中学” C.主张教学建立在个体身上 D.说明新旧知识的联系和系统化的过程
答案
单选题
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”体现的教育思想是()
A.主张教育建立在个体身上 B.学习重点在学习过程 C.强调教学过程应在“做中学” D.说明新旧知识的联系和系统化过程
答案
单选题
“择其善者而从之,其不善者而改之”,体现了()的要求。
A.陶冶法 B.榜样示范法 C.品德修养指导法 D.自我教育法
答案
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“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”是哪本中国经典的名句?
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”是哪本中国经典的名句()
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”,这句话体现的教育思想是()
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”,这句话体现的教育思想是( )
博学之,审问之,(),明辨之,笃行之。(《中庸》)
“明辨之,笃行之”中“笃”意思为()
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
“择善而固执”讲的是
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自( )。
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自 ()
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自()
“博学之.审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自何处?( )
提出 “ 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 ” 的人是【 ?? 】
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点强调()
孔子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话体现了哪一种德育方法?()
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自中国儒家经典之()。
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是()。
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是()。
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是( )。
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点,强调的是( )
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