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员工应主动报告本人、家庭、工作、社会交往以及外部查办方面的异常事项,并有义务履行相互监督的职责,对其他员工的异常行为,要及时报告,但不可以越级报告()
判断题
员工应主动报告本人、家庭、工作、社会交往以及外部查办方面的异常事项,并有义务履行相互监督的职责,对其他员工的异常行为,要及时报告,但不可以越级报告()
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判断题
员工应主动报告本人、家庭、工作、社会交往以及外部查办方面的异常事项,并有义务履行相互监督的职责,对其他员工的异常行为,要及时报告,但不可以越级报告()
答案
判断题
全体员工应主动报告本人、家庭、工作、社会交往以及外部查办方面的异常事项,并有义务履行相互监督的职责,对其他员工的异常行为,要及时报告,必要时可以越级报告()
答案
多选题
社会交往方面的异常事项包括但不限于以及社会交往方面的其他异常情况()
A.与有劣迹或不良嗜好的客户、社会人员来往密切 B.贪图享受,花钱大手大脚,经常出入高消费场所,使用或购置与收入明显不符的高档消费品 C.不愿与同事交流,接待客户躲躲闪闪,经常发布对社会和本行不满言论 D.与异性关系过分密切,或发生、保持不正当男女关系 E.经常捏造理由向同事或他人借钱
答案
主观题
幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的__________以及对他人的主动交往所作出的__________反应。
答案
判断题
社会交往就是个人交往()
答案
单选题
日本人在日常生活和社会交往中忌讳的数字有()。
A.4、7、8、13 B.4、6、7、13 C.4、6、8、13 D.6、8、11、13
答案
单选题
日本人在日常生活和社会交往中忌讳的数字有()。
A.4 B.4 C.4 D.6
答案
单选题
提高婴儿社会交往能力时应注意()。
A.让婴儿在安全的地方独自玩玩具 B.多给婴儿留一些时间,创造他们与同伴在一起的机会 C.要多和婴儿熟悉的小朋友一起玩 D.要多给他们留一些时间,创造与家长在一起的机会
答案
判断题
社会交往就是只有直接交往()
答案
判断题
学生的思想品德是社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德()
答案
热门试题
学生的思想品德是在社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。
学生的思想品德是在社会交往中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。
学生的思想品德是在社会交往活动中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。
学生的思想品德是在社会交往活动中形成的,没有社会交往,就没有社会道德。
马克思的社会交往理论指明是产生社会交往的根本原因。答案-
社会交往的动因是()
社会交往的困难包括( )
在社会交往中,应遵循( )的基本原则。
培养婴儿社会交往能力应注意为婴儿提供经常与同伴交往的机会()
根据交往的性质,把社会交往划分为( )
幼儿的社会交往包括人际交往与社会适应。
( )是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。
提高婴儿社会交往能力时应注意的问题是()
社会交往是文化传播的()
以下哪种活动属于社会交往?()
以下哪种活动属于社会交往()。
以下哪种活动属于社会交往。( )
青少年社会交往的新特点表现在交往()。
环境创设的核心是为幼儿提供社会交往的机会,使其人格和社会交往能力正常发展()
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