常模是测验在人群中测查结果的可比较标准，因此同一常模可在不同国家进行统一运用（）

有常模的心理测验就是标准化心理测验。 常模参照测验的目的在于把测验成绩作()比较，指出每个被测对象在某一参照群体中的相对地位的高低。 什么是测验常模？它有什么作用？建立常模的步骤如何？ 教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。 以常模作为评价标准的测验称为（） 。 常模参照测验和标准参照测验的主要差异在于（）。 简述常模参照性测验和标准参照性测验的区别。 简述常模参照性测验和标准参照性测验的区别 所谓标准分数常模，就是以常模团体在某一测验上的实测数据为基础，把原始分数转换成基本标准分数Z或转换到更大的标准分数T量表上，能够揭示每个测验分数在常模团体测验分数中的相对地位的一种组内常模。() 如果一个测验有多个常模，在解释测验分数时，对于常模的选择应注意()。 阐述标准参照测验和常模参照测验的区别和联系。 常模参照测验 教育测验按照分数解释的参照标准，分成常模参照测验与标准参照测验。() 常模是某一特定人群的心理健康总体平均标准。 在学习测验中，常模参照测验的目的在于（） 教学常模参照测验 大多数标准化测验采用的常模形式是（） 人格测验MMPI常模中的导出分数是 （名词解析）常模参照测验 人格测验MMPI常模表中的导出分数是