班主任培养学生自信心理，以下策略中不合理的是（）
A. 让学生以名人为榜样认识自我
B. 让学生以行动证明自己的能力验证自我
C. 让学生在集体生活中感受自我
D. 让学生在不断总结中完善自我
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班主任培养学生自信心理，以下策略中不合理的是（）
A.让学生以名人为榜样认识自我 B.让学生以行动证明自己的能力验证自我 C.让学生在集体生活中感受自我 D.让学生在不断总结中完善自我
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在班级管理中，班主任偶尔示弱能激发学生的自信心，而且有利于克服学生的依赖心理。
答案
对于领导者而言，对那些缺乏自信心人的自信心培养，以下表述有误的是（）。
A.正确评价缺乏自信心人的实际能力，安排他去做适当的甚至稍微超出能力的工作。 B.鼓励对自己能力有怀疑的人通过更多的实践而获得相应的知识从而提高自己的能力 C.对缺乏自信心的人不断地给予表扬与称赞，让缺乏自信心的人，建立自信心。 D.鼓励自信心较低的人借鉴他人成功的经验，利用想象力提升自信，逐步建立真实可靠的自信。
答案
为了预防心理障碍，个体采取自我调整措施，可以通过训练提高自信心，哪些方法对培养自信心无效（）
A.关注自己的优点 B.积极地自我心理暗示 C.学会奖赏自己 D.对自己说：这么难，我可做不到！
答案
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要丁作，班主任应做到（ ）。
A.严格要求 B.培养舆论 C.耐心引导 D.注意学生集体领导机构的经常变动 E.保持教师的绝对权威
答案
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（ ）。
A.严格要求 B.培养舆论 C.耐心引导 D.注意学生集体领导机构的经常变动
答案
班主任培养学生干部要了解（）
A.培养工作与方法的归属 B.学生干部的培养 C.学生干部的产生 D.学生干部的对位概念
答案
一般资料：求助者，男孩、12岁，六年级学生、性格开朗大方，热爱劳动，但因基础知识掌握不牢，成绩不好，学习自信心不足。如果你作为该学生的班主任，怎样运用积极关注的态度帮助其树立起自信心
答案
一般资料：求助者，男孩、12岁，六年级学生、性格开朗大方，热爱劳动，但因基础知识掌握不牢，成绩不好，学习自信心不足。如果你作为该学生的班主任，怎样运用积极关注的态度帮助其树立起自信心
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班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体
A.观察法 B.问卷法 C.谈话法 D.调查法
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热门试题
对于本人自信心的培养而言，以下表述有误的是( )。
班主任的（）是心理辅导成效的基本策略。
客户经理如何培养自信心？
客户经理如何培养自信心
培养自信心关键要做到()。
培养孩子的自信心可以通过：()
如何培养学前儿童的自信心?
班主任要对学生进行（ ）教育，培养学生的法制意识。
培养学生干部是班主任建设班集体的一项重要工作，班主任应做到（）
客户经理培养自信心的步骤？
客户经理培养自信心应做到（）
客户经理培养自信心的步骤
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到。（2015.山西）（）
班主任能够进行心理辅导的学生状况是（）
在班主任培养与培训过程中，应鼓励班主任（ ）。
培养学生干部是班主任建设班集体的一一项重要工作,班主任应该做到（）
班主任在集体活动中注意培养学生的（）
班主任有责任（ ）学生的心理健康。
在班主任工作中，班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差
在班主任工作中，班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差
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