在斯金纳的操作性条件反射中，强化()出现。

美国心理学家斯金纳研究操作性条件反射，做了（ ）实验。 根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。 桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（ ）。 辨析:根据斯金纳的操作性条件反射理论,强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。 斯金纳在巴普洛夫条件反射理论的基础上，提出了操作条件反射理论，也叫强化理论。() 斯金纳提出的条件反射被称为经典性条件反射。( ) 斯金纳提出的条件反射被称为经典性条件反射（） 直接教学模式主要是建立在斯金纳的操作性条件反射的理论基础上。 建立在斯金纳的操作性条件反射理论的基础上的美国的课程模式是（） 按照操作性条件反射理论,负强化就是惩罚（） 斯金纳的条件反射是()。 斯金纳的条件反射称为 斯金纳强调()的条件反射 操作性条件反射的基本模式：SD_R_SR，SR相当于经典条件反射中的 操作性条件反射具有的强化原则包括正性强化、_____、惩罚和强化消退 操作性条件反射 强化理论来自于()提出的操作性条件反射理论。 斯金纳操作条件反射学习理论的核心是（ ） 斯金纳操作条件反射学习理论的核心是（） 强化理论是以斯金纳的操作性条件反射理论为基础发展起来的一种激励理论。在管理学中，运用强化理论改造行为一般有以下（）类型。