发展取向的教学评价的基本内涵包括（）

新课程倡导的发展性评价的基本内涵是什么？ 新课程倡导的发展性评价的基本内涵是什么 教学目标的基本取向有哪些？ 教学取向的主要包括 教学取向的主要包括（） 人的全面发展的基本内涵包括（）。 教学评价的基本要素包括（ ） 凯瑟琳?斯诺(1998)等人对美国过去阅读教学的两种取向(全语言取向和基本技能教学取向)的效果进行分析后认为，儿童阅读能力(文字意识)的发展，需要采用的教学模式是() 要实现新型城市化基本内涵中提出的发展路向，我们在价值取向上，要破除（）的观念 我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有( ) 简述发展性教学评价的基本特征。 简述发展性教学评价的基本特征 现代教学评价注重个体内差异评价，其内涵是( )。 人的全面发展的基本内涵包括哪些？ 科学发展观的基本内涵不包括 发展性教学评价的基本特征是什么？ 发展性教学评价的基本特征是什么 美术教学评价的内涵提到，在美术教学中倡导教师()。 阐述“课程教学”理念的基本内涵。 简述情境教学的基本内涵和基本特征。