学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。

学生必须参加学校组织的课外活动。 学生必须参加学校组织的课外活动 衡量各学科教学质量的重要标准是（ ）。 学校对学生进行德育的基本途径是（ ）。 狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。 狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。 狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响（） 课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的个体意愿开展，说明它具有( ) 德育的途径有多种，其基本途径是（）和其他学科教学 课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。 课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。 课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动（） 课外活动属于学科课程的() 学生参加课外活动不具 有_（ ）。 我国学校对学生进行德育的基本途径是（　　）。 学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起{ }作用。 中学德育的途径主要有____、课外活动和校外活动、劳动、____活动和班主任工作。 学校课外活动的特点包括 德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。 学校课外活动的基本组织形式是（）。