根据舒伯的生涯发展理论，25-44岁，在适当的职业的稳定领域稳定下来，巩固定位，并力求晋升是哪个阶段？

美国生涯理论研究者舒伯对“生涯”定义的界定，表明生涯具有 ( ) 舒伯将人的职业生涯发展分为成长、探索、维持、衰退四个阶段。 舒伯(Super)认为，“生涯”的发展以（）为中心。 舒伯所界定的生涯规划，重点不在职业，而是强调个人全方面的发展（） 根据舒伯的观点，个体职业发展探索期是在个体（）。 以下是金斯伯格的职业生涯发展阶段理论内容的是()。 根据施恩的职业生涯发展阶段理论 舒伯的生涯彩虹理论告诉我们，生涯的整体发展包括了时间，领域和深度三个层面，即生命的长度，宽度和厚度。 职业生涯发展理论 根据Super的职业生涯发展理论，大学生处于职业生涯的迷茫阶段。 在库茨伯格的社会学习理论中，决定个体的职业生涯发展的因素：() 休伯曼的教师职业生涯周期理论是怎样划分教师发展阶段的？ 舒伯的生涯发展阶段论将生涯的发展分为五个阶段,其中第一个阶段是期 请简述舒伯“生涯阶段论”的内涵 舒伯提出，人的生涯由层面构成 舒伯的生涯彩虹理论告诉我们，生涯的整体发展包括了时间，领域和深度三个层面，即生命的长度，宽度和厚度。请判断对错。 舒伯的生涯彩虹理论告诉我们，生涯的整体发展包括了时间，领域和深度三个层面，即生命的长度，宽度和厚度。请判断对错（） 舒伯的生涯彩虹图中，未涉及到的生涯角色有（）。 湖南省大学生创新创业就业学院: 舒伯生涯发展阶段，包括（） 舒伯的生涯理论认为生涯是指生活里各种时态的演进方向和历程，它综合了人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展形态