在教学中，要先教学生认识平面几何图形，如圆形、正方形；再教学生了解比较复杂的立体几何。这是因为（）

以相互垂直的林班线，将林地区划成正方形或长方形的规整几何图形，这种林班的区划方法称为（） 对幼儿来说，对不同的几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。 ( ) 在教学《长方形和正方形周长》时，张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长拟定为教学目标之一，该目标属于（ ） 在教学《长方形和正方形周长》时，张老师将：“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于 《长方形正方形的认识》一课中，教育技术在教学设计与实施方面的体现在于（） 《长方形正方形的认识》一课中，教育技术在教学设计与实施方面的体现在于（） 一正方形平面图形在其自身平面内运动，若其顶点A、 在图形编辑软件中，一般按住（）键可以绘制出正方形或圆形。 七巧板是由一个正方形分割成七块基本几何图形构成的。这七块基本图形中，有五块三角性，两块正方形和一块平行四边形。() 这个图形不是正方形（） 某几何图形由六个相同大小的正方形围成，若其棱长扩大n倍，则表面积扩大n的（）倍。 MABCD型平面正方形配合物有几种几何异构体 ( ) flash图形工具可以绘制正方形、正圆形、五边形等（） 绘制正方形或圆形等图形时，需要按住（）键的同时进行绘制 李老师在讲授正方形和长方形的知识点时，先让学生观察书本、课桌、墙面，朗读正方形、长方形的概念，然后再列举一些错误的例子，指导学生自主发现在判断正方形、长方形时易犯的错误，并表扬能说清楚错误原因的学生。李老师运用的教学方法主要是（ ） 李老师在讲授正方形和长方形的知识点时，先让学生观察书本、课桌、墙面。朗读正方形、长方形的概念，然后再举出一些错误的例子，指导学生自主发现在判断正方形、长方形时易犯的错误，并表扬能说清错误原因的学生。李老师运用的教学方法主要是(   )。 图形面积相等的圆、正方形，给人的感觉正方形大而圆面积小。 要创建正方形或正圆形选区，应该按哪个键（） 在Word中，画矩形或椭圆时，按住（）键再拖动鼠标，可以绘制正方形或圆形。 在教学《长方形和正方形周长》时，张老师[亿师学教师考试研究院提供]将：“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于( )