在幼儿园能使幼儿产生游戏性体验的“情景”具有的特征包括()。
A. 幼儿有自由选择的权利与可能
B. 活动的方式方法由幼儿自行决定
C. 活动的难度(任务)与幼儿的能力相匹配
D. 幼儿不寻求或担忧游戏以外的奖赏
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在幼儿园能使幼儿产生游戏性体验的“情景”具有的特征包括()。
A.幼儿有自由选择的权利与可能 B.活动的方式方法由幼儿自行决定 C.活动的难度(任务)与幼儿的能力相匹配 D.幼儿不寻求或担忧游戏以外的奖赏
答案
“游戏性体验”的本质是“主体性体验”。
A.对 B.错
答案
游戏性是幼儿园课程的主要特点。()
答案
幼儿园教师教育方法的游戏性体现在（ ）
A.以游戏为主要教学形式 B.在游戏中渗透教育目标 C.不需要其他教学方法 D.游戏内容随意选择
答案
简述幼儿园教学游戏化具有哪些特征。
答案
下面属于幼儿园体育课的游戏性的有()。
A.幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容 B.直接开展的幼儿体育游戏活动 C.以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动 D.常见的游戏形式模仿性动作，器材的介入，竞赛性因素 E.鼓励幼儿探索的玩法，主题法等
答案
下列几种成分属于游戏性体验的是（）
A.兴趣性体验 B.自主性体验 C.胜任感体验 D.幽默感
答案
游戏性体验可以分为以下几种主要成分（）
A.兴趣性体验 B.自主性体验 C.胜任感体验/成就感 D.幽默感/驱力愉快
答案
游戏性体验只分为兴趣性体验、自主性体验、胜任感体验/成就感和驱力愉快四个方面。()
A.正确 B.错误
答案
离开游戏性和情境性，幼儿园的教学活动就容易小学化。（ ）
答案
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离开游戏性和情境性，幼儿园的教学活动就容易小学化。()
幼儿园听说游戏的设计需要有三个步骤：设置游戏情景、老师引导游戏、幼儿自主游戏（）
幼儿园听说游戏的活动具有（）
幽默感是游戏性体验的一个方面。()
幼儿园听说游戏活动的组织具有
幼儿园听说游戏活动的组织具有()
幼儿园听说游戏活动的组织具有()
幼儿园游戏的典型样式包括()。
在幼儿园听说游戏活动中，教师创设游戏情景，常常用实物、动作和()
幼儿园教学情景分为（）
幼儿园游戏环境
幼儿教师与幼儿园游戏相关的教育技能包括_______（）
幼儿园听说游戏活动的组织包括
幼儿好动、好奇、好玩、好游戏的特点，需要幼儿园教育活动具有（）
在一种游戏活动中，不一定出现的游戏性体验是：（ ）
《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》中都指出，幼儿园应当以游戏为基本活动，要重视幼儿园的（）
幼儿园课程和幼儿游戏的关系如何
幼儿园课程和幼儿游戏的关系如何
游戏性体验是游戏活动的不可或缺的重要心理成份和构成因素。
目前幼儿园使用的英语教材大多是（）、游戏、故事、情景对话等，符合幼儿身心发展的特点
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