程序教学是个别化教学的典型代表（）

美国（）等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生按秩序个别学习。 程序教学是心理学家{pz_填空}首创的一种个别化教学模式。 下列教学模式不属于个别化教学的是（ ）。 （）是个别化教学计划 美国{pz_填空}等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生秩序个别学习。 美国{pz_填空}等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生秩序个别学习。 美国{pz_填空}等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。 美国{pz_填空}等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生按秩序个别学习。 （）是婴儿的个别化教学计 个别化教学计划是指（） 下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（） 教学策略包括（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学。 下列教学策略中，不属于个别化教学的是（） 采用一对一的个别教学是实施个别化教学的主要形式（） 以下属于个别化教学的是（） 个别化教学是通过（）来实现的。 简述个别化教学的策略。 个别化教学 名词解释 个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。个别化教学包括哪几个环节? 个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。个别化教学包括哪几个环节