2011年辨析：教育必然促进人的发展。

促进人的全面发展的教育是在（　　） 促进人的素质的全面发展，关键在教育。 教育要适应人的发展的__________性和__________性，循序渐进地促进人的发展。 2011年辨析：人的认识规律是从实践开始的，因此学生在校是以直接经验为主的学习。 创造学具有促进人的心身发展的教育价值。() 高等教育对人所起的作用，也就是高等教育要促进人的（）发展。 101 促进人的全面和谐发展，促进社会进步是……性教育功能的表现（） 2012年辨析：动物界也存在教育。 人发展的顺序要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。 高等教育具有促进人的发展与社会发展的双重目的。 人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。( ) 高等教育要促进人的发展，同样必须满足社会发展的需要。 劳动教育的价值根基在于促进人的自由全面发展（） 2013年辨析：遗传素质决定能力发展水平。 （）于2011年11月发布了《关于促进股权投资企业规范发展的通知》 学生发展是教育永恒的追求，教育的基本功能之一就是促进人的发展。从教育产生至今，教育发展的每一步都是围绕人--学生来进行（） 教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展；教育要适应人的发展的不平衡性，在身心发展的关键期，施以相应的教育；教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性，选择适当的教育内容和方法，促进学生更好地发展；教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。这些观点说明（） 为什么说学校教育在身心发展中起主导作用？教育怎样适应并促进人的身心发展？ 辨析:义务教育又称强迫教育。 一生致力于发展贫民教育，倡导爱的教育，认为教育的目的是促进人的天赋能力和谐发展，这位教育家是（）