单选题

你的课堂上出现了以下的问题:为了便于课堂教学,一般邻座同学组合小组。但由于组间水平的差异。学生完成任务的时间相差很多。针对以上问题较好的处理方式为()

A. 没有什么好方法,只能按一般学生的进度来安排教学时间
B. 采用分层教学方法,对一些进度慢的组给与必要的引导,让一些进度快的组自学
C. 要学生自由组合小组开展学习
D. 把学生按能力分组,最好使组与组之间水平基本相等,上课前按小组安排座位

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单选题
你的课堂上出现了以下的问题:为了便于课堂教学,一般邻座同学组合小组。但由于组间水平的差异。学生完成任务的时间相差很多。针对以上问题较好的处理方式为()
A.没有什么好方法,只能按一般学生的进度来安排教学时间 B.采用分层教学方法,对一些进度慢的组给与必要的引导,让一些进度快的组自学 C.要学生自由组合小组开展学习 D.把学生按能力分组,最好使组与组之间水平基本相等,上课前按小组安排座位
答案
多选题
新课程理念下课堂教学中应注意避免以下问题()
A.过分注重教学方式的改革,忽略了教学内容的深化 B.过分注重“探究式”教学,忽略了基础知识 C.过分注重教学的“过程”,忽略了教学“结果” D.过分强调多媒体的优越性,忽略了传统教学手段的不可替代性
答案
多选题
新课程理念下课堂教学中应注意避免以下问题()
A.过分注重教学方式的改革,忽略了教学内容的深化 B.过分注重探究式教学,忽略了基础知识、基本概念的接受 C.过分注重教学的过程,忽略了教学结果 D.过分强调多媒体的优越性,忽略了传统教学手段的不可替代性
答案
主观题
课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点,决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则,掌握正确的陈述规范,提高课堂教学目标的有效性。 根据上述材料,回答以下问题: (1)请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。 (2)请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。
答案
主观题
简述课堂教学导入设计的一般原则。
答案
单选题
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答案
主观题
课堂教学设计一般是针对一节课或某一个具体问题所进行的教学设计活动,所以也称为即时教学设计。课堂教学设计一般由()来完成。
答案
判断题
评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
答案
单选题
课堂教学评价指标体系一般设计成()。
A.二维表格 B.一维表格 C.三维表格 D.图表
答案
单选题
()构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。
A.辅助板书 B.附属板书 C.系统板书 D.副板书
答案
热门试题
简述历史课堂教学评价包括的一般要素。 课堂教学粉笔字大小一般在 _______ 公分左右, 简述历史课堂教学评价包括的一般要素。 一般而言,课堂教学的导入由()几个内容构成。 一节课的课堂教学一般包含哪些步骤 一节课的课堂教学一般包含哪些步骤 系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。 系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。 系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程() 在课堂教学中,通常用()来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。 问题教学是目前课堂教学的研究热点,你认为课堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则?(此问题以题纲作答,必要时展开一些内容即可) 课堂结构包括课堂()和课堂教学结构 课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。 一般来说,课堂教学的第一个环节是() 教师在课堂教学中采用的最一般的教学方法有()、()、()和()。 中国大学MOOC: 教师为了课堂教学,针对某一问题,邀请同行进行课堂观摩,以此来收集课堂教学中的数据。这属于( ) 课堂教学 请回答以下问题:本次课堂1,你学习了什么?2,你学到了什么?3,你还有什么问题? 教案是详细的课堂教学(),一般也称课时工作计划。 课堂教学质量观是课堂教学评价的关键指标。
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