主观题

结合材料,试着分析“什么样的老师才是好老师?”试述小学教师如何为儿童发展提供合适的教育。

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主观题
结合材料,试着分析“什么样的老师才是好老师?”试述小学教师如何为儿童发展提供合适的教育。
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主观题
你认为什么样的老师才是好老师
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主观题
学生心目中的好老师是什么样的?
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主观题
请问你心目中的好老师是什么样的?
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主观题
案例分析题; 在某小学新教师入职培训中,围绕“什么样的老师是真正的好老师?”这一问题,大家展开热议。有的说:“好老师是热爱学生的老师”;有的说:“好老师应该为人师表”;还有的说:“教学好才是好老师”…… 这时,培训教师跟大家分享了一位作家的故事:“小时候,我非常胆小害羞,上课从不主动举手发言,老师也从不叫我回答问题,一次,我写了一篇题为《每一片 叶子都有一个灵魂》的作文,上课时,老师轻轻的走道我的面前,问我是否愿意和大家分享我的作文。她的文化是那么的柔和,那么的亲切,让我无法拒绝。我用颤 抖的声音读完了作文,她感谢了我。下课了,当我走到教室门口时,她建议我养成写日记的习惯,将来也可以从事这方面的工作。这些我都做到了。” 这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。 问题: 1.结合材料,试分析“什么样的老师才是好老师?” 2.试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。
答案
多选题
《新时代中小学教师职业行为十项准则》提出,引导广大教师努力成为()好老师
A.有理想信念 B.有道德情操 C.有扎实学识 D.有仁爱之心
答案
主观题
材料在某小学新教师入职培训中,围绕“什么样的教师是真正的好教师?”这一问题,大家展开了热议有的说:“好教师是热爱学生的老师”;有的说:“好教师应该为人师表”;还有的说:“教学好才是好教师”------这时,培训教师跟大家分享了一位作家的故事:“小时候,我非常胆小害羞,上课从不举手发言,老师也从不叫我回答问题一次,我写了一篇题为《每一片叶子都有一个灵魂》的作文上课时,老师轻轻地走到我面前,问我是否愿意和大家分享我的作文它的问话是那么柔和,那么的亲切,让我无法拒绝我用颤抖的声音读了作文,她感谢了我下课了,当我走到教室门口时,她建议我养成写日记的习惯,可以从事这方面的工作这些我都做到了”。这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。问题:(1) 结合材料,试着分析“什么样的老师才是好老师?”。(2) 试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。
答案
案例分析题
在某小学新教师入职培训中,围绕“什么样的教师是真正的好教师?”这一问题,大家展开了热议。有的说:“好教师是热爱学生的老师”;有的说:“好教师应该为人师表”;还有的说:“教学好才是好教师”------这时,培训教师跟大家分享了一位作家的故事:“小时候,我非常胆小害羞,上课从不举手发言,老师也从不叫我回答问题。一次,我写了一篇题为《每一片叶子都有一个灵魂》的作文。上课时,老师轻轻地走到我面前,问我是否愿意和大家分享我的作文。它的问话是那么柔和,那么的亲切,让我无法拒绝。我用颤抖的声音读了作文,她感谢了我。下课了,当我走到教室门口时,她建议我养成写日记的习惯,可以从事这方面的工作。这些我都做到了。”这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。问题:(1) 结合材料,试着分析“什么样的老师才是好老师?”(2) 试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。
答案
判断题
一个中小学教师应具备什么样的素养?
答案
多选题
制定《新时代中小学教师职业行为十项准则》的主要目的是引导广大教师努力成为的好老师()
A.有道德情操 B.有理想信念 C.有仁爱之心 D.有扎实学识
答案
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