单选题

泥工游戏——面团变变变适宜月龄()。

A. 15个月以下
B. 15个月以上
C. 14个月以下
D. 14个月以上

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单选题
泥工游戏——面团变变变适宜月龄()。
A.15个月以下 B.15个月以上 C.14个月以下 D.14个月以上
答案
单选题
泥工游戏“面团变变变”操作步骤第二步,要让婴幼儿根据()的方式玩面团
A.别人 B.自己 C.老师 D.家长
答案
单选题
变变变四个级别的名称分别是()
A.变一涂鸦启萌课程、变二图形设计课程、变三图景创意课程、变四情景创意课程 B.变一涂鸦启智课程、变二图形设计课程、变三图景创意课程、变四场景创意课程 C.变一涂鸦启萌课程、变二图形创意课程、变三图景创意课程、变四场景创意课程 D.变一涂鸦启智课程、变二图形创意课程、变三图景创意课程、变四情景创意课程
答案
单选题
变变变教学优势涵盖三个思维分别是()
A.打破固有思维、转变思维、设计思维 B.打破固定思维、转换思维、设计思维 C.打破固定思维、转换思维、创意思维 D.打破固有思维、转变思维、创意思维
答案
单选题
变变变课程强调“变” 三个变的含义分别是()
A.第一个变,思维变化,指思维维度(打破固定思维、设计思维、转换思维);;第二个变,画面变化,指专业纬度(色彩、构图、造型);第三个变,内心变化,指内心维度(穷则变,变则通,通则久,提升孩子综合素养) B.第一个变,画面变化,指专业纬度(色彩、构图、造型);第二个变,思维变化,指思维维度(打破固定思维、设计思维、转换思维);第三个变,内心变化,指内心维度(穷则变,变则通,通则久,提升孩子综合素养) C.第一个变,思维变化,指思维维度(打破固定思维、设计思维、创新思维);第二个变,画面变化,指专业纬度(色彩、构图、造型);第三个变,内心变化,指内心维度(穷则变,变则通,通则久,提升孩子综合素养) D.第一个变,画面变化,指专业纬度(色彩、构图、造型);第二个变,思维变化,指思维维度(打破固定思维、设计思维、创新思维);第三个变,内心变化,指内心维度(穷则变,变则通,通则久,提升孩子综合素养)
答案
单选题
宝贝计画的变变变和绘本课程都是有月主题的()
A.正确 B.错误
答案
主观题
渐变变形工具
答案
多选题
叙述变变变课程和绘本课程之间关系不正确的是那几项()
A.承上启下的关系 B.相互帮助的关系 C.相互转化的关系 D.互相辅助的关系
答案
多选题
混凝土的徐变变形包括()
A.弹性变形 B.残余变形 C.瞬时恢复变形 D.徐变恢复变形 E.压缩变形
答案
单选题
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A.晶界滑动 B.原子扩散 C.位错滑移 D.以上三种都有
答案
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