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赫尔巴特认为教育的最高目的是()
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赫尔巴特认为教育的最高目的是()
A. 教学
B. 健体
C. 道德
D. 审美
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单选题
赫尔巴特认为教育的最高目的是()
A.教学 B.健体 C.道德 D.审美
答案
主观题
赫尔巴特认为,教育的最高目的是培养()
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赫尔巴特的教育目的
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赫尔巴特指出:“()普遍的被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。”
A.训育 B.道德 C.兴趣 D.智育
答案
主观题
试述赫尔巴特的教育思想。
答案
主观题
简述赫尔巴特的教育思想。
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主观题
论述赫尔巴特教育思想。
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论述题
试述赫尔巴特的教育思想。
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单选题
赫尔巴特的教育代表作是( )
A.《爱弥儿》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《人的教育》
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单选题
赫尔巴特教育学的核心是()
A.教育性教学 B.道德教育 C.教学形式阶段论 D.班级教学
答案
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赫尔巴特认为教育的最根本目的是()。
赫尔巴特认为教育学的基础是( )
赫尔巴特认为实现教育目的内在动力是()
赫尔巴特的教育思想有哪些?
赫尔巴特的教育主张被称为( )
简述赫尔巴特的主要教育思想。
赫尔巴特的教育主张被称作( )
以下不是赫尔巴特教育思想的是()。
现代教育学派的代表是赫尔巴特。 ()
德国教育家赫尔巴特是( )的代表
在赫尔巴特看来,教育与教学的关系是( )
赫尔巴特的传统教育强调的是( )。
赫尔巴特的教育观点是什么?
简述赫尔巴特的学前教育思想。
试述赫尔巴特的道德教育理论。
赫尔巴特说:“我们可以将教育唯一的任务和全部任务概括为这样一个概念:道德。”以此赫尔巴特提出了教育性教学原则,下列观点中,也属于赫尔巴特的观点是()
德国教育家赫尔巴特是( )的代表
比较分析赫尔巴特和杜威的教育理论
简述赫尔巴特教育性教学原则?
试比较赫尔巴特和杜威的教育思想。
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