失认症的训练中，"治疗师应多用口头暗示，如不要说‘请举起你的手'，而说‘请举起你拿东西的手'"属于

物品失认症的训练方法是 物品失认症的训练方法是指（）。 物品失认症的训练方法是指（）。 物品失认症的训练方法是指( )。 老年痴呆患者失认症的训练内容不包括（ ） 请简要说说你对“标准”的理解。 请简要说说你对标准的理解 失认症的训练中，"双眼在视野范围内不断变换注视点、寻找并追踪目标的能力训练"属于（） 失认症的训练中，"双眼在视野范围内不断变换注视点、寻找并追踪目标的能力训练"属于 失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于 通过治疗师的特定的暗示指导语来达到治疗目的 训练师是你的直接上级（） 有客人来学校参观，他们不是你的老师，不要说老师好（） 作业治疗师在生活技能训练中的作用有 “做人不要做绝，说话不要说尽”指做人处事应处处讲分寸（） 失认症的训练中，"在ADL训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，活动前先背出步骤，以指导动作"属于 放松训练中，"通过心理暗示的方式，使患者身心得到放松的训练"属于 不要说话 采购谈判中要求不要说缺乏足够（）的话。 训练过程中采用放松训练、呼吸调整、催眠暗示、心理调节等方法是()恢复手段。