“通过学习……”是常用的表述教学目标的句式，省略的部分表述的是行为条件（）

教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列学习目标中表述不明确的是（） 在教学设计中，清楚地表述学习目标具有重要的意义，它可以()。 培训目标是指通过学习要达到的标准，它表现为一项陈述，其中包括构成目标的所有三个组成部分______。 下列关于教学目标表述正确的是?????? 。 关于教学目标的表述错误的是( )。 小学语文教师在进行教学设计时，常用“会读、会写、会说、会背”等行为动词表述教学目标,这类教学目标属于()。 教学目标是（ ）学生通过教学活动获得的学习结果。 学生是学习的主体，教师是学习的组织者和引导者。基于此，以下教学目标表述方式正确的是()。 教学目标可以表述为{pz_填空}目标，还可以表述为{pz_填空}的目标。 （）指期望学习者通过学习达到的学习程度，它与教学内容的选择与组织密切相关，即教学活动的起点，也是教学活动的归宿。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。（） 在教学过程中，学生主要是通过学习什么来认识客观世界的？（） 护理目标可以省略的部分是 下列关于化学教学目标的表述错误的是(  )。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标的功能是什么? 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标的功能是什么 在设计教学目标时，经常用“参与、交流、经历、发现、探索 "等行为助词表述的属于   下列表述属于“技能性学习目标”的是（　　）。 下列表述属于“技能性学习目标”的是（ ）。 下列表述属于“技能性学习目标”的是（　　）。