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陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。(教育学)()

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德育陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和() 陶冶教育主要有艺术陶冶、环境陶冶和(  )。 (2006年4月)德育陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和____。 (2006年4月)德育陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和() 陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。( ) 陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等() 对学生进行环境陶冶法可以通过人格感化,环境陶冶,() (2006年4月)德育陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和{pz_填空}。 陶冶包括______、环境陶冶和艺术陶冶等。 陶冶包括{pz_填空}、环境陶冶和艺术陶冶等。 主张文化陶冶的教育学流派是()。 可以表现为人格感化、环境陶冶、艺术熏陶等形式的德育方法是() 陶冶主要包括______、环境陶冶和艺术熏陶等。 陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,它包括:人格感化、环境陶冶和____等. 陶冶教育法以陶冶为主() 陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括:___ 、环境陶冶和艺术陶冶等。 陶冶教育不包括() 教育目的在于通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整人格。主张这种观点的教育学派别是() 陶冶教育法   “孟母三迁”体现的德育方法是陶冶教育法,其反映出陶冶教育法实施的关键在于()  
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