资料、工具型教学软件只提供某种教学功能或某类教学资料，并不反映具体的教学过程。

根据教学评价资料的处理方式，教学评价分为()。 下列哪一项体现了教学模拟型教学软件的特点（）。 教学手段是师生教学互相（）的工具、媒体或设备 教学手段是师生教学互相（）的工具、媒体或设备 （）是课件与其他教学媒体和教学资料最重要的区别 多媒体教学教学软件开发主要包括多媒体教学软件的设计与制作。（） 训练复习型多媒体教学软件主要是（）。 （）的作用是向学生提供教学资料和各种问题，给学生以直接帮助 （）的作用是向学生提供教学资料和各种问题，给学生以直接帮助 能够为教学提供支持的移动设备软件有（） 教师应根据教学目的、教学类型等因素合理选择技术支持工具与资源，下列工具与资源较适合用于讲授型教学的是（） 教学策略是在某种教学理论、教学思想指导下确定的（） 教学过程的功能就是教学功能。 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（） 教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助（） 教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助（） 教学信息资源建设包括教育资料、教学素材和资源、教学过程、教学交流、信息发布等信息以及学校各种管理数据等的收集、贮存、管理和提供服务，也是整个校园网应用和动作的根本保证（） 根据教学评价资料的处理方式，以学生学业水平考试结果进行的教学评价是（） 无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具。 无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具。