单选题

研究着要检验三种教学方法对学生学习成绩的影响是否存在显著性差异,应采用的检验类型是;

A. ‘检验
B. z检验
C. F检验
D. X2检验

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单选题
研究着要检验三种教学方法对学生学习成绩的影响是否存在显著性差异,应采用的检验类型是;
A.‘检验 B.z检验 C.F检验 D.X2检验
答案
主观题
张明在实验室考察不同颜色对人视觉的影响,李亮在日常的教学环境下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响,两人研究方法的不同在于【2016】
答案
单选题
在研究教学方法与学习成绩的关系中,做为外变量的因素是()
A.教学方法 B.学习成绩 C.开始新教学法的时间 D.学生的智商
答案
单选题
考察某种新的教学方法是否能够显著地提高学生的学习成绩,最适合的设计是()
A.单组后测设计 B.双组后测设计 C.单组前后测设计 D.双组前后测设计
答案
单选题
张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响,李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。两人研究方法的不同在于
A.无自变量 B.有无因变量 C.控制额外变量的程度 D.有无研究假设
答案
主观题
两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响?
答案
单选题
通过设置对照班来研究不同教学方法对学生考试成绩的影响,这种方法叫( )
A.观察法 B.实验室实验法 C.自然实验法 D.测验法
答案
单选题
从总体学习成绩上来看,发现学习比传统的教学方法(如讲授法)更好。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
某教育心理学家欲对三种教学方法的效果进行比较,用随机分配被试的方法组成了三个教学班,三个班的前测成绩相同。然后分别用三种教学方法施教相同的时间,之后对三个教学班进行了标准化测试。现要考察三个教学班的平均成绩的差异是否具有统计学意义,应使用的最恰当的统计方法是
A.回归分析 B.相关分析 C.t检验 D.方差分析
答案
判断题
中国大学MOOC: 教育实验研究中,研究者经常考察的自变量,有教学方法,作业类型等,因变量如:学习成绩,学习兴趣,学习态度等。
答案
热门试题
简述探究型学习、合作型学习和自主型学习三种新型体育教学方法的优缺点。 列举三种美术创作课的教学方法。 现代教学方法从传统教学方法以学生为中心,转移到教学并重,并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。 学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高,这要求教师在教学过程中要坚持()。 教师教学方法不当是对学生学习动机产生消极影响的重要原因。 教师教学方法不当是对学生学习动机产生消极影响的重要原因() ()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。 列举三种常用美术教学方法,并举例说明。 教学方法中的讲授法包括____、____ 、____三种形式。 教学方法中的讲授法包括()、()、()三种形式 列举三种常用美术教学方法,并举例说明。 赫尔巴特明确提出了三种教学方法:_________。 中学有哪些常用的教学方法?(至少写出三种)选择和运用教学方法的依据是什么? 中学有哪些常用的教学方法?(至少写出三种)选择和运用教学方法的依据是什么? 某教师研究一种新的教学模式对学生学习行为的影响,设计相关表格记录学生的课堂学习行为。这种研究方法属于( )。 研究不同的教学方法与学业成绩的关系,采用不同的教学方法后,学生的学业成绩发生了变化,这当中,就是该项研究中的自变量是——也就是研究者要操纵的变量是哪一个?() 要调查研究高二(6)班学生的学习成绩,则下列属于指标的有()。   教师在进行课堂教学交流时,主要要关注学习成绩优异、性格开朗的学生() 教学方法中的讲授法包括____、____和____三种形式。
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