班级是开展教学活动的基本单位，它具有_ 促进学生的发展、_ 等功能。

教学过程是 以 _为基础，促进学生发展的过程。 教学的意义是，教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式；教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径；教学是学校教育的主要工作（） 教学的意义是，教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式；教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径；教学是学校教育的主要工作。 教学过程是以_为基础，促进学生发展的过程。 (2015辽宁锦州)班级授课制也叫课堂教学，它以()为教学活动基本单位。 教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（ ） 教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式（） 班级是学生实现个体社会化的基本单位，它具有满足学生的要求、{pz_填空}、矫正学生的行为等功能。 班级是学生实现个体社会化的基本单位，它具有满足学生的要求、{pz_填空}、矫正学生的行为等功能。 班级是开展教育教学活动的（ ）。 教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指（） 在《混合物、纯净物》一节课的教学中，下列问题具有促进学生认识发展教学特征的是（） （）在他的《教学与发展》中提出教学应走在发展的前面，从而促进学生发展的观点。   教学过程是 以{pz_填空}为基础，促进学生发展的过程。 促进学生发展的最有效形式是（） 评价结果的目的是促进学生发展 教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、促进学生发展的教学方法是（） 美术课程倡导（），促进学生发展 班级是开展教育教学活动的{pz_填空}。 班级是开展教育、教学活动的{pz_填空}。