我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，（）。（苏轼《水调歌头》）

阅读下面的词，完成问题。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）下列对这首词的 名篇名句默写。我欲乘风归去，（）。 阅读下面的词，完成问题。<br />水调歌头<br />苏轼<br />丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。<br />明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？<br />转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。<br />（1）下列对这首词的 阅读下面一段课文，回答下列问题：<br/>明月几时有 把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。<br/>（1）这首词是怎样围绕明月抒写作者起伏变化的思想感情的 <br/>（2）这首词中蕴含的深刻的人生哲理是什么 阅读下面一段课文，回答下列问题：明月几时有 把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）这首词是怎样围绕明月抒写作者起伏变化的思想感情的 （2）这首词中蕴含的深刻的人生哲理是什么 “凭栏看云影波光，最好是红蓼花疏，白蘋秋老；把酒对琼楼玉宇，莫辜负天心月到，水面波来。”此联所写之景位于（） （1）不见复关， 。既见复关，载笑载言。（《诗经.卫风.氓》）（2 ）故木受绳则直， 君子博学而日参省乎己， 。（《荀子.劝学》）（3）诗云：“ ，半于九十。”此言末路之难也。（《战果策.秦策》）（4）奇文共欣赏， 。（陶渊明《移居》）（5） ，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）（6） ，今夕是何年。我欲乘风归去， ，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》 阅读下面的词，回答问题。 水 调 歌 头苏 轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但 愿人长久，千里共婵娟。(1)词的上片从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示词人感情起伏的词语分别 是“我欲”“ （）”“ （） ”。(2)本词作为一首中秋词，词人是如何以“月”贯串全篇的?(3)“何事长向别时圆”中的“何事”表达了什么情感? 不知天上宫阙，（）？（苏轼《水调歌头》） 不应有恨，（）？（苏轼《水调歌头》） 明月几时有，（）。（苏轼《水调歌头》） 不知天上宫阙，（）？（苏轼《水调歌头》） （），今夕是何年？苏轼的《水调歌头》 ⑤但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》） 苏轼《水调歌头》词：“____________，何似在人间。” 明月几时有，（）。宋·苏轼《词·水调歌头》 不应有恨，（）？宋·苏轼《词·水调歌头》 简述苏轼《水调歌头•中秋》的旷达风格 转朱阁，低绮户，（）。（苏轼《水调歌头》） 下面哪句不是出自于苏轼《水调歌头》（）