康有为提出“真美合一”的美术主张，认为美术的关键是“观察自然”（）

常用的美术字体有（）美术字、（）美术字、（）体美术字以及（）美术字。 美术“情感符号说”是（）提出。 美术“异质同构说”是（）提出。 （）指从文化的角度观察和理解美术作品、美术现象和观念。 美术活动兴趣是观察和评价幼儿在 美术活动时的情况，评价幼儿是否情愿投入美术活动，在活动中是否有热情，是否感到愉快和满足的标准 世界三教美术是指美术、美术、美术 将美术课程分为美学、美术批评、美术史和美术创作，构成一个完整的美术课程框架的人是（）。 美国现代美术教育的先驱（）早在1749年就主张将美术引入教学计划。 美术接受的社会环节有（）、新闻媒介、美术出版社、美术博物馆、美术市场和美术院校。 “教学做合一”的教学主张是谁提出（） 近现代西方美术家因其主张、题材和风格的不同，形成了许多美术流派，每一流派都有自己的代表画家。法国画家莫奈所属的美术流派是() 美术教育的任务是观察、理解和创造（）。 学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是（　　）。 学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是（ ）。 中国最早提出“工艺美术”．这一词的是（） 《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出美术课程的特征是（ ）。 美术教材有广义与狭义之分，狭义的美术教材是指（） 据现有资料最早提出“工艺美术”这个词的是（），它在1920年的《美术的起源》一文中写道“美术有狭义的、广义的、狭义的是专指建筑造像雕刻图画与美食工艺等 在美术活动中，培养（　　）能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。 世界三大宗教美术指的是（）美术、（）美术和（）美术。