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体育锻炼是全面发展发展身体而运动训练是最大限度提高机体的能力,它有可能破坏身体的机能()
判断题
体育锻炼是全面发展发展身体而运动训练是最大限度提高机体的能力,它有可能破坏身体的机能()
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体育锻炼是全面发展发展身体而运动训练是最大限度提高机体的能力,它有可能破坏身体的机能()
答案
主观题
中国大学MOOC: 为了全面发展身体机能,在制定体育锻炼方案时,必须要先考虑( )。
答案
主观题
【体育锻炼的基本原则】 指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛
答案
多选题
竞技体育通过下列那几种组织形式,才能在全面发展身体素质的基础上,足大限度地挖掘体力、智力与运动才能,取得优异运动成绩?()
A.学校体育教学 B.科学的运动训练 C.群众性竞赛运动 D.竞赛活动
答案
单选题
体育锻炼、体育教学、运动训练和运动竞技是实现体育目的、目标的( )
A.基本途径 B.基本手段 C.重要方法 D.基本策略
答案
主观题
从“终身体育”到“全面发展”的角度论述我国学校体育的发展
答案
判断题
全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。
A.对 B.错
答案
判断题
全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。
答案
单选题
发展速度素质时,大众体育锻炼主要发展的是()。
A.动作速度 B.位移速度 C.反应速度 D.奔跑速度
答案
单选题
体育锻炼中运动负荷大小多少合适的身体主观感觉是()
A.非常累,但身心愉悦,没有各种身体上的不良反应,通过休息很久不能恢复 B.很累,身心疲惫,有身体上的不良反应 C.稍累,但身心愉悦,没有各种身体上的不良反应,通过休息很快就恢复了 D.稍累,但身体反应不好,有精神上的负担,产生抵触情绪
答案
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提高身体素质、调整心态、塑造形体的过程是体育锻炼。()
体育锻炼是提高身体素质、调整心态、塑造形体的过程()
我国的教育是全面发展的教育,全面发展教育主要由4个有机部分组成: 德育是全面发展教育的、 智育是全面发展教育的、 体育是全面发展教育的、 美育是全面发展教育的
体育锻炼时可使运动中枢兴奋,提高学习效率()
概括的讲,体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛,还包括()
人体自身发展,需要体育锻炼伴随终身
人体自身发展,需要体育锻炼伴随终身
概括地讲,体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛,还包括()。
体育锻炼的主要目的是改善与提高人的身体素质。
身体全面发展原则
体育指增强学生的身体素质,提高健康水平。它是全面发展教育的物质基础和()。
体育锻炼和体力劳动均能锻炼身体,因此体力劳动也属于体育锻炼
你能说出体育锻炼有利于发展智力、提高学习效率的道理吗?
你能说出体育锻炼有利于发展智力、提高学习效率的道理吗
人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。
根据体育工作的本身特征,可以将体育分为体育教学、体育锻炼和运动训练3个部分
体育锻炼能调节和发展学前儿童情绪。
适度的体育锻炼时可使运动中枢兴奋,提高学习效率
准备活动是指在体育锻炼或运动训练前所进行的一系列的()。
在学校体育工作中,增强学生的体质是指促进学生身体形态正常发育,养成正确的身体姿势,全面发展体能,提高机能发展水平,还应包括( )
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