(2014广西)新课改特别关注的教学过程本质观是()。
A. 认识观
B. 发展观
C. 交往观
D. 实践观
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(2014广西)新课改特别关注的教学过程本质观是()。
A.认识观 B.发展观 C.交往观 D.实践观
答案
在有关教学过程本质探讨的各种学说中，特别关注教学活动中民主、平等等人际关系问题的是（ ）。
答案
(2014广西)凯洛夫把教学过程视为一种()。
A.交往过程 B.认识过程 C.实践过程 D.学习过程
答案
中国大学MOOC: 在教学目标选取时特别关注过程方法目标，在教学活动设计时特别关注探究活动，以探究活动为主线来进行展开。这种教学取向，我们把它称作()
答案
将教学过程看成是师生间知情意行相互作用过程的教学本质观是（）
A.认识观 B.发展观 C.实践观 D.交往观
答案
教学过程的本质是（）
A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动
答案
在教学理论界占据基础和主导地位的教学过程本质观是
A.特殊认识说 B.传递说 C.统一说 D.发展说
答案
教学过程的本质是指（）
A.教学过程是一种特殊的认识过程 B.教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程 C.教学过程是一种特殊的认识过程，又是欣赏美和创造美的过程 D.教学过程是一种特殊的认识过程，又是以认识为基础促进学生发展的过程
答案
教学过程从本质上说，是{ }。
答案
教学过程本质是一种()。
A.认识过程 B.教师教的过程 C.学生学的过程 D.双边活动
答案
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从本质上说，教学过程是（ ）
教学过程的本质特点是（）
从本质上说，教学过程是（）。
简述教学过程的本质。
认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”，这是教学过程本质的（ ）
教学过程的本质是一种（）。
下列属于教学过程本质说的是( )
如何认识教学过程的本质?
试论述教学过程的本质。
教学过程本质的争论有（）
怎样认识教学过程的本质
试述新课改的教师观和教学观。
试述新课改的教师观和教学观
教学过程的特殊认识说认为，教学过程本质上是一种特殊的（）
就教学的本质而言，教学过程是一种特殊的（）过程
认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识活动”这是教学过程本质的()
新课程观认为，教学结果重于教学过程（）
下列选项中对教学过程教学过程是一种特殊的认识过程的本质认识正确的是（）
教学过程是师生之间沟通互动、共同发展的过程，持这种观点的教学过程本质说是( )
简述教学过程本质的几种观点
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