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陈欢对李老师说:“我很刻苦,晚上学习常常到深夜,可是成绩依然没有提高。”陈欢存在最重要的问题是()
单选题
陈欢对李老师说:“我很刻苦,晚上学习常常到深夜,可是成绩依然没有提高。”陈欢存在最重要的问题是()
A. 没有形成对学习的浓厚兴趣
B. 没有掌握系统的科学概念与原理
C. 没有掌握合适自己的认知策略
D. 没有掌握大量而牢固的言语信息
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单选题
陈欢对李老师说:“我很刻苦,晚上学习常常到深夜,可是成绩依然没有提高。”陈欢存在最重要的问题是()
A.没有形成对学习的浓厚兴趣 B.没有掌握系统的科学概念与原理 C.没有掌握合适自己的认知策略 D.没有掌握大量而牢固的言语信息
答案
单选题
洋洋对李老师说:“老师,我不会剥香蕉!”对此,李老师正确的做法是( )
A.帮洋洋剥好 B.让旁边的小朋友帮他剥 C.批评洋洋自理能力差 D.引导洋洋学着自己剥
答案
单选题
今天小一班的点心是香蕉。小明对李老师说:“老师,我不会剥香蕉!”对此,李老师正确的做法是( )。
A.帮小明剥好 B.让旁边的小朋友帮他剥 C.批评小明自理能力差 D.引导小明观察,指导他尝试自己剥
答案
单选题
小朱的数学老师对她的班主任李老师说:“班里的小朱这次又考了不及格,这个学生太难教了。”班主任李老师说:“我看了她的成绩后,还不错嘛,上次考了30分,这次考了59,这位学生还是孺子可教的。”班主任李老师的评价是()
A.常模参照评价 B.绝对性评价 C.目标参照评价 D.个体内差异评价
答案
单选题
你上学迟到了,你应该对老师说()
A.Excuse me . B.I’m sorry . C.Thank you
答案
单选题
学校工会举办“教工好声音”歌唱比赛,赛后参赛者们预测比赛结果。张老师说:“如果我能获奖,那么李老师也能获奖。”李老师说:“如果我能获奖,那么刘老师也能获奖。”刘老师说:“如果田老师没获奖,那么我也不能获奖。”比赛结果公布后发现,上述3位老师说的都对,并且上述四位老师中有三位获奖。可以推出哪位老师没有获奖?
A.张老师 B.李老师 C.刘老师 D.田老师
答案
单选题
化学老师李某按学习成绩将学生分为三组,并对每个组提出不同的学习要求。对学习成绩前几名的学生,李老师会亲自批改他们的作业,并给出辅导意见,而其他学生的作业则由这几名学习好的学生代批。李老师的做法()。
A.恰当,锻炼了优秀学生的能力 B.恰当,促进了学生的主动发展 C.不恰当,没有做到公平公正 D.不恰当,按成绩分组损害了学生的自尊心
答案
单选题
学校工会举办“教工好声音”歌唱比赛,赛后参赛者们预测比赛结果。张老师说:“如果我能获奖,那么李老师也能获奖。”李老师说:“如果我能获奖,那么刘老师也能获奖。”刘老师说:“如果田老师没获奖,那么我也不能获奖。”比赛结果公布后发现,上述3位老师说的都对,并且上述四位老师中有三位获奖。由此可以推出没有获奖的是:
A.张老师 B.李老师 C.刘老师 D.田老师
答案
主观题
洋洋的爸爸是某企业的董事长,经常给李老师送礼,李老师非常喜欢洋洋,即使洋洋犯了错误李老师也不会责备他。兰兰是班里的“小公主”最漂亮,李老师经常抱抱兰兰、亲亲兰兰,非常喜欢她。姗姗是班里的一个普通孩子也想让老师抱抱,于是姗姗鼓起勇气对李老师说:“老师,您也抱我一下”,李老师说:“混蛋,看你那两筒鼻涕,脏样!”姗姗幼小的心灵受到了伤害,忍不住放声大哭。李老师说:“爱哭鬼,就会哭!”。<br>请从教师职
答案
单选题
李老师从事教师工作已有五年之久,由过去的一名新老师称为一名有经验的老师,以前思考更多的是我能不能提高学生的成绩,现在李老师更注重如何因材施教,快速地提高学生的学习成绩。这说明李老师处于个性专业发展的阶段是()
A.生存关注阶段 B.任务关注阶段 C.自我更新关注阶段 D.虚拟关注阶段
答案
热门试题
某学校要推选一位德才兼备的人担任校办代表,经民主选举有四个人票数相同,于是校长让他们自己选择,其论述如下:张老师说:白老师有管理经验,白老师合适李老师说:赵老师的班级是全年级分数最高的,赵老师合适白老师说:李老师最得学生喜爱,李老师最合适赵老师说,李老师过奖了,其实我觉得李老师和白老师都合适如果只有一个人的话与推选结果相符,则推选出来的老师是()
李老师说:“并非丽丽是班长并且明明是学习委员。” 如果李老师说的话为真,则以下哪项可能为真?Ⅰ.丽丽是班长,明明不是学习委员; Ⅱ.丽丽不是班长,明明是学习委员; Ⅲ.丽丽不是班长,明明不是学习委员; Ⅳ.丽丽是班长,明明是学习委员()
某幼儿园实行“导师制”,新老师可以自主选择导师。王老师想要选择工作多年且年年都有教研成果的李老师当导师。李老师说:“我年龄大了,对新生事物不敏感,你还是找其他老师吧!”这表明李老师( )。
小哲因上学迟到,被李老师罚站一天。李老师的做法()。
刻苦学习∶提升成绩()
洋洋的爸爸是某企业的董事长,经常给李老师送礼,李老师非常喜欢洋洋,即使洋洋犯了错误李老师也不会责备他。兰兰是班里的“小公主”最漂亮,李老师经常抱抱兰兰、亲亲兰兰,非常喜欢她。姗姗是班里的一个普通孩子也想让老师抱抱,于是姗姗鼓起勇气对李老师说:“老师,您也抱我一下。”李老师说:“混蛋,看你那两筒鼻涕,脏样! ”姗姗幼小的心灵受到了伤害,忍不住放声大哭。李老师说:“爱哭鬼,就会哭!” 问题:请从教师职业道德角度,评析李老师的保育行为。
中国大学MOOC: 李老师说:“并非丽丽是班长并且明明是学习委员。”如果李老师说的话为真,则以下哪项可能为真Ⅰ.丽丽是班长,明明不是学习委员Ⅱ.丽丽不是班长,明明是学习委员Ⅲ.丽丽不是班长,明明不是学习委员Ⅳ.丽丽是班长,明明是学习委员
刚入职的李老师想去优秀教师张老师班上听课,学习经验。张老师说:“你是名牌大学毕业的高材生,我的课上得不好,就不要去听了。”这表明张老师()
材料:<br/>下面是一位学生给老师的求助信。<br/>许老师,您好!<br/>我在初中时学习成绩一直很好,可上高中以来学习成绩却不是很理想,尤其是近几次考试都没考好,这让我很沮丧,越来越不自信。现在一提到考试,我就浑身不自在,怀疑自己到底能不能把成绩提高。在平时学习中,我都能很好地理解知识、完成作业,老师和同学们也认为我的能力较强,常常推荐我参加一些学习竞赛,但我都推辞了,觉得自己能力不够,不能
李老师工作很认真,仔细学习了新课程大纲,由于学校说注重以学生为主的教学方式,李老师在上课过程中让学生自己自由发挥讨论,课堂气氛好,同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师上课缺乏语文味,没有效果。李老师的课堂中不存在的问题是()。
我语文考试成绩不好,但老师没有批评我,()我努力学习。
洋洋的爸爸是某企业的董事长,经常给李老师送礼,李老师非常喜欢洋洋,即使洋洋犯了错误李老师也不会责备他。兰兰是班里的“小公主”最漂亮,李老师经常抱抱兰兰、亲亲兰兰,非常喜欢她。姗姗是班里的一个普通孩子也想让老师抱抱,于是姗姗鼓起勇气对李老师说:“老师,您也抱我一下”,李老师说:“混蛋,看你那两筒鼻涕,脏样!”姗姗幼小的心灵受到了伤害,忍不住放声大哭。李老师说:“爱哭鬼,就会哭!”。 请从教师职业道德角度,评析李教师的保育行为。
在李老师的课堂上,学生常常随意插嘴,还会故意捣乱,李老师常常无奈停止讲课,来维持课堂秩序。李老师的课堂表现出了()的课堂气氛。
王老师在走廊碰到了李老师,于是问她“昨天家访你见到小兰和小红那两个学生的家长了?”李老师说:“不,不是这么顺利。”王老师又问:“这么说,一个家长都没有见到?”李老师说“也不是。”由此可知,李老师的家访情况是()
李老师特别喜欢几个学习成绩好的学生,上课时只提问这几位学生。其他学生不满,将这些情况反映给了校长,校长找李老师谈话,并批评了李老师的行为。如果你是李老师,你会( )。
李老师对学生的成绩进行排名并张贴,对一个学生说:“这次你又是倒数第一,总是影响班级成绩,你真是没救了!”问题:请运用所学习的教师职业道德知识来评价李老师的行为
李老师对学生的成绩进行排名并张贴,对一个学生说:“这次你又是倒数第一,总是影响班级成绩,你真是没救了!”问题:请运用所学习的教师职业道德知识来评价李老师的行为
丁当同学活泼好动,上课时经常插嘴,使李老师很生气,说:"管住你的嘴,否则我用胶布封住你的嘴!"李老师的做法()。
李老师和朋友在回家的路上遇到几名强行向路人卖花的儿童,李老师趁机询问这些儿童的信息,被朋友劝阻,并让她不要多管闲事。李老师回答:“这些都是应该上学的适龄儿童,我一定要管,因为我是教师!”李老师的言行表明她()
李老师工作很认真,仔细学习了新课程标准,由于学校说注重以学生为主的教学方式,在上课过程中李老师让学生自由讨论,课堂气氛好,同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师授课内容知识性不够,没有效果。李老师的课堂中不可能存在的问题是()
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